Documents  LITTERATURE JEUNESSE | enregistrements trouvés : 250

"Pour bousculer les stéréotypes fille garçon 2013" est la troisième publication des Ateliers des merveilles.
L'objectif de ce collectif des parents est de mettre à disposition des accompagnateurs
et accompagnatrices de lectures, aux parents, aux animateurs et animatrices de centres de loisirs, aux professeurs et professeures des
écoles, une sélection parmi tous les ouvrages jeunesse pour qu’ils puissent y puiser des histoires
modernes, des récits où filles et garçons s’engagent dans la vie avec une vision moins stéréotypée et à chances égales...

L’égalité entre les filles et les garçons constitue un des objectifs prioritaires du ministère en charge de la politique des droits des femmes et de l’égalité.
Cette égalité entre les sexes nécessite un apprentissage dès le plus jeune âge, au quotidien, dans la famille, à l’école, dans les activités de loisirs et la lecture des albums jeunesse tient une place de choix dans son développement.
C'est ainsi qu'est né l'idée de réaliser une bibliographie sélective « Pour l’égalité filles-garçons : 100 albums jeunesse ».
Cette bibliographie, conçue comme un outil ludique et méthodologique d’aide au choix et à la réflexion, a été possible grâce à l’enthousiasme et à l’expertise de l’Atelier des Merveilles, un atelier de lecture parents-enfants.
Cette publication tirée à 24000 exemplaires, s’adresse à tous les accompagnateurs et accompagnatrices lectures qu’ils soient parents, médiateurs ou et médiatrices du livre.

" Depuis 2017, le Musée national de l’Éducation a entamé une réflexion sur la relation entre éducation et questionnements LGBTI+ , en partenariat avec le Centre LGBTI Normandie , le Refuge et l'association Laisse Bien Ta Gaiété. Cette exposition itinérante, conçue avec les partenaires associatifs et soutenue par la DILCRAH, vise à une meilleure connaissance de l'histoire des LGBTI+ du XIXème siècle à nos jours. Elle sert de support de médiation et de formation dans le cadre de la lutte contre les discriminations LGBTIphobes.

Les 8 panneaux abordent les thèmes suivants : définitions des termes principaux autour des questions de normes, d’identité de genre et d’homosexualité, homosexualité et société : des normes héritées de l’éducation religieuse, littérature et invisibilisation, discrimination et médicalisation, éducation à la procréation ou éducations aux sexualités, aborder les questions LGBTI+ en famille par la littérature jeunesse, lutter contre les LGBTIPhobies aujourd’hui et demain.

Disponible à la location auprès du Munéa, Rouen.

Niveau : Collège, Lycée, Enseignement post-Baccalauréat/formation Inspé. "

Ce coffret rassemble deux histoires. La première "Les petits riens" c'est par exemple lécher un plat, surtout après la préparation d’un gâteau au chocolat ; c'est sentir l’odeur du pain grillé quand on se réveille... Et bien d’autres petits moments du quotidien qui font du bien et qui ne coûtent rien.
La seconde, "Les petits délices" raconte un moment à partager à deux, se promener en parlant de tout et de rien, prononcer le même mot en même temps, dire ce qu'on n'osait pas dire...
L'auteure nous propose le début d'une liste de petits bonheurs à compléter à l'infini !

Le coffret comprend également une série de magnets :
- 8 magnets reprennent des pensées d'Elisabeth Brami,
- les 16 autres sont des reproductions des illustrations de Philippe Bertrand.

Ce petit livre, destiné aux enfants, aborde le thème des stéréotypes de genres : vous y trouverez des filles qui pètent, des garçons sensibles, des filles drôles et des garçons qui prennent soin des plus petits.
L'auteure, Elise Gravel a fait ce livre pour le plaisir ; "un petit truc très simple qui va droit au but".
Librement imprimable, il peut être lu en classe ou à la maison, sur le iPad ou le TBI... "c'est un cadeau" qu'elle nous fait.

La boîte à outils " 20 albums de jeunesse pour une éducation non sexiste " a été réalisée dans le cadre d'une formation-action soutenue par le Conseil Régional d'Ile-de-France, la Ville de Paris et la Délégation régionale aux droits des femmes d'Ile-de-France. Ce projet pilote a impliqué quatre-vingt-onze professionnel-les de l'éducation entre 2011 et 2012 : professionnel-les de la petite enfance, bibliothécaires, attaché-es de prévention, conseiller-es pédagogiques, animateur-trices et professionnel-les de l'égalité.
La sélection des albums et la conception des fiches d'activités du guide pratique qui les accompagne sont le fruit de l'expertise d'Adéquations et des échanges impulsés à l'occasion des journées de formation.
Le choix de promouvoir une éducation non sexiste à partir de la littérature de jeunesse est stratégique. Les albums de jeunesse entrent en effet très tôt dans l'univers des enfants - au sein de la famille, à la crèche, puis à l'école où ils font partie intégrante de leur parcours scolaire - ce qui permet d'intervenir à des moments cruciaux de la construction des identités sexuées. Autre atout : dans la littérature de jeunesse, le pire et le meilleur coexistent. Nous disposons ainsi d'une foule d'albums empreints de stéréotypes sexistes qui constituent de précieux supports pour exercer l'esprit critique des professionnel-les de l'éducation, mais aussi de livres formidables, drôles, émouvants qui offrent aux enfants des modèles identificatoires favorisant la liberté de l'être et l'égalité entre les sexes.
Dans une perspective de prévention des discriminations sexistes, nous avons choisi pour cette boîte à outils des albums permettant de multiplier les angles d'approche et d'insister particulièrement sur les points suivants :
La construction des identités sexuées et la pression sociale qui s'exerce tant sur les petites filles que sur les petits garçons.
La revalorisation de l'image des femmes et des fillettes pour renforcer l'estime de soi de ces dernières et élargir leur horizon, notamment professionnel.
L'expression des sentiments et des émotions pour en favoriser l'accès aux garçons.
La promotion de l'amitié entre les filles et les garçons.
La promotion du partage des tâches entre adultes au sein de la famille.
Certains albums permettent également d'aborder des questions plus spécifiques comme celles du mariage forcé ou du lien entre préservation de l'environnement et droits des femmes. (lire le préambule du guide pratique).
Le Guide pratique de la boîte à outils contient :
- 6 fiches dites " du bilan aux enjeux "
- 20 fiches d'activités pour 20 albums jeunesse (Et pourquoi pas toi ? / Fille ou garçon ?/ Hector l'homme extraordinairement fort / Le papa qui avait dix enfants / Mon Zamie / Roméo et Juliette / Dînette dans le tractopelle / La petite poule qui voulait voir la mer / Trois histoires de princesses " progressistes " / Imagier renversant / La belle lisse poire du prince de Motordu / Le secret de Mikissuk, un voyage au pays des Inuits / Hector l'homme extraordinairement fort / Je t'appellerai Baïna / Menu fille ou menu garçon ? / On me traite de garçon manqué / L'incroyable exploit d'Elinor / Imagier renversant / Les amants papillons / Wangari Maathai, la femme qui plante des millions d'arbres
- Annexes
- Glossaire, Textes officiels, Ressources...

Comment les parents font-ils les enfants? Avec de la farine et de l’eau, comme un gâteau? Non ! Mais ça prend tout de même une recette. Dans cet outil, à mi-chemin entre le documentaire et la fiction, c’est Bébé qui nous raconte la grande aventure de sa conception et de sa naissance. De la rencontre amoureuse en passant par la relation sexuelle, Bébé décrit tout sobrement mais clairement.
Le livre-jeu Venir au monde a été conçu comme un tout dont les éléments permettent à l'enfant de se familiariser, à son rythme, avec le phénomène de la reproduction humaine.
Ainsi le livre se veut une toute première initiation ; il fallait éviter à tout prix de rebuter les plus jeunes avec une surcharge de détails cliniques.
Avec le jeu, il est possible de pousser plus loin ses connaissances du développement du fœtus pendant la grossesse.
Le guide offre quant à lui, une réponse à un grand nombre de questions que risque de se poser l'enfant une fois assimilées les notions de bases.
Destiné aux enfants à partir de 4 ans

Au sommaire de ce mémoire :
Introduction
1. Quelques éléments de la socialisation de l'enfant
1.1 Quelques étapes de la construction de l'identité sexuée de l'enfant
1.2 Les vecteurs potentielsà l'origine des représentations stéréotypées
2. Représentations des genres dans la littérature enfantine
2.1 Le livre : vecteur de stéréotype
2.2 Les contenu des histoires
2.3 Conclusion
3. Des animations pour lutter contre les stéréotypes de genre
3.1 La rencontre avec les enfants : la poupée d'Auguste
3.2 Le choix des objets fétiches
3.3 Les dessins parlants
3.4 Le choix de la tenue vestimentaire
3.5 Bilan des animations
3.6 Les perspectives
3.7 Réajustement nécessaire
Conclusion
Annexe
Bibliographie

"Ce livre part d'un constat : en l'absence d'éducation à la sexualité reçue dans l'enfance / l'adolescence, la plupart d'entre nous débute leur vie sexuelle en faisant «au mieux».
Pourquoi cela serait une fatalité ? La sexualité s'apprend, et il n'est jamais trop tard pour s'éduquer.
D'où la nécessité d'un ouvrage de référence pour les adultes. Un livre, accessible dès la « majorité sexuelle », permettant à chacun.e de prendre soin de sa santé sexuelle et de construire des relations affectives saines.
Ce guide moderne et inclusif, documenté et illustré, concret et engagé, aborde autant les volets préventifs et médicaux (consentement, anatomie, IST, contraception...) que le plaisir solo et partagé, l'estime de soi, les identités de genre, les orientations sexuelles, et les relations affectives à travers 10 chapitres et plus de 130 questions !
L'objectif de ce livre est de vous donner les outils et les informations pour vivre votre meilleure vie sexuelle et affective !"

Après trois tomes, plébiscités par plus de 100 000 petit·e·s (et grand·e·s) lecteur·ices, Le Petit Illustré de l'intimité revient avec un quatrième tome sur la puberté, l'identité, le consentement, l'amour, la sexualité, etc. destinés aux pré-ados et aux ados. Tout cela de façon engagée, inclusive, sans tabou, sans détour et sans fausse pudeur ! ll est à mettre entre les mains de tous les curieux·ses qui se questionnent sur leur intimité, leur identité et leurs relations aux autres (amoureuses, mais aussi amicales).
A partir de 6 ans.

"Tu es fermée comme une outre, me dit maman. Toute floue, Lili. Et puis fuyante. Il se passe quelque chose, dis-moi. On t'a fait un sale coup ? Je peux t'aider ? Je te dépose au collège ?" Outre noire. Peinture. Soulages. Cours d'art plastique avec Mme Peynat en salle 2B. Concentre-toi, Lili. Trouve la solution. Il y a toujours une voie de réchappe. Les mamans savent, à peu près. D'instinct, elles devinent.
A peu près. La mienne sait que dans sa fille quelque chose ne marche plus.

Dans la tête d'Alice, une enfant sous l'emprise d'un pédophile.
Un roman jeunesse cru, au "parler vrai". Prix vendredi 2022. A partir de 13 ans.

" Pour prévenir et mettre en garde contre les violences sexuelles faites aux enfants, Isabelle Filliozat et Margot Fried-Filliozat leur parlent sans tabou du corps, de son fonctionnement, de la sexualité, de l’intimité.
Elles les alertent sur ce que dit la loi, sur ce qui n’est pas acceptable, et sur la difficulté de parler quand quelque chose d’interdit leur arrive.
Des mots simples, des éclairages essentiels pour les aider à dire NON, et à faire respecter leur intégrité corporelle.
- Un livre pour éclairer les enfants, accompagner les parents et les enseignants.
- Les questions de l’intimité, des violences sexuelles, de l’inceste, de la pédophilie, sans tabou.
- Des situations concrètes, des exemples pour réfléchir, discuter, expliquer des notions fondamentales avec des mots simples et précis. "

Le livre propose une roue du consentement

A partir de 7 ans.