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Documents : Rapport  | enregistrements trouvés : 103

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- 34 p.

Ce guide pratique n°2 est destiné en premier lieu aux personnes handicapées.
Il décrit le processus de la quête amoureuse et sexuelle, apporte des informations "de la tendresse à l'érotisme" tant relationnelles, sexologiques que préventives au sens le plus large et le plus respectueux possible de toutes les différences vécues en matière d'identité et de sexualité.
Il est gai et très artistiquement illustré, et les textes sont concis.
Ce guide est téléchargeable à l'adresse suivante :
http://www.sehp-suisse.ch/Publications.html
Ce guide pratique n°2 est destiné en premier lieu aux personnes handicapées.
Il décrit le processus de la quête amoureuse et sexuelle, apporte des informations "de la tendresse à l'érotisme" tant relationnelles, sexologiques que préventives au sens le plus large et le plus respectueux possible de toutes les différences vécues en matière d'identité et de sexualité.
Il est gai et très artistiquement illustré, et les textes sont concis.
Ce guide ...

SEXUALITÉ ET HANDICAP ; HANDICAP PHYSIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- 68 p.

Ce document brosse un tableau complet des objectifs à considérer soit : inventer, accompagner, faciliter et savoir. Il est un interface entre le silence et la parole précise, entre la souffrance et l'espoir des possibles, entre la négation et le cri qui témoigne, entre l'isolement et les ressources communautaires actuelles, entre le statu quo et le progrès social.
Ce guide pratique est téléchargeable à l'adresse suivante : http://www.sehp-suisse.ch/Publications.html
Ce document brosse un tableau complet des objectifs à considérer soit : inventer, accompagner, faciliter et savoir. Il est un interface entre le silence et la parole précise, entre la souffrance et l'espoir des possibles, entre la négation et le cri qui témoigne, entre l'isolement et les ressources communautaires actuelles, entre le statu quo et le progrès social.
Ce guide pratique est téléchargeable à l'adresse suivante : http://www.se...

SEXUALITÉ ET HANDICAP ; HANDICAP PHYSIQUE

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- 47 p.

Au sommaire de ce document :
I. Violence sexuelle : les faits
II. Violences sexuelles : les données chiffrées
III. Les victimes de viol
IV. Surmonter le traumatisme du viol
V. L'aide apportée aux femmes victimes de viol
VI. Répression des atteintes et agressions sexuelles.

VIOLENCE SEXUELLE ; VIOL ; JUSTICE ; VIOLENCE A L'EGARD DE LA FEMME ; FRANCE

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- 66 p.

Un colloque sur le thème : "Violences sexistes - éduquer les jeunes au respect mutuel" s'est tenu le 23 novembre 2007 à Rennes.
Cette journée de formation a été organisée à l'IUFM de Bretagne à Rennes, en partenariat avec la délégation régionale aux droits des femmes et à l'égalité, et le conseil régional.
Ouverture de la journée
* Norbert Fleury, directeur de l'IUFM de Bretagne
* Gaëlle Abily, vice-présidente du conseil régional, chargée de l'égalité professionnelle et la qualité de l'emploi
* Françoise Kieffer, déléguée régionale aux droits des femmes et à l'égalité
* Nicole Guenneuguès, chargée de mission académique égalité fi lles garçons, représentant le recteur de l'académie de Rennes
Interventions :
Violences sexistes : de quoi parle-t-on ? Compte-rendu d'observation en collège
Sylvia Di-Luzio, sociologue, chargée d'étude à Lille
Penser la prévention en milieu scolaire
Laurence Libeau-Mousset, docteure en biologie moléculaire et en psychologie, psychologue, directrice de recherches à l'institut de criminologie et sciences humaines à l'Université Rennes 2
Représentations de la sexualité et structuration des relations filles/garçons
Philippe Liotard, sociologue à l'Université Lyon 1
Synthèse et mise en perspective en vue des ateliers de l'après-midi
Annie Junter, maîtresse de conférences à l'Université Rennes 2, titulaire de la chaire sur l'égalité entre les femmes et les hommes
Ateliers :
1- Impliquer une équipe éducative
Animatrice : Christine Morisson - principale du collège Pierre Stéphan - Briec
2- Travailler en partenariat
Animateur : Daniel Le Beuan - IUFM de Bretagne, responsable du site de Vannes
3- Intégrer l'éducation au respect mutuel et à l'égalité entre les sexes, dans les pratiques professionnelles
Animatrice : Bernadette Vanden Driessche - chargée de mission départementale aux droits des femmes et à l'égalité - préfecture des Côtes d'Armor
(Consultable à l'adresse suivante http://www.ac-rennes.fr/jahia/webdav/site/academie2/groups/RECTORAT-COM_Tous/public/orientation/egalFG/pdf/actesColloque.pdf)
Un colloque sur le thème : "Violences sexistes - éduquer les jeunes au respect mutuel" s'est tenu le 23 novembre 2007 à Rennes.
Cette journée de formation a été organisée à l'IUFM de Bretagne à Rennes, en partenariat avec la délégation régionale aux droits des femmes et à l'égalité, et le conseil régional.
Ouverture de la journée
* Norbert Fleury, directeur de l'IUFM de Bretagne
* Gaëlle Abily, vice-présidente du conseil régional, chargée de ...

SEXISME ; VIOLENCE ; COLLEGE ; PREVENTION ; PREVENTION DE LA VIOLENCE ; MILIEU SCOLAIRE ; SEXUALITE DE L'ADOLESCENT ; RELATION FILLE-GARCON ; PARTENARIAT ; EGALITE DES SEXES ; ÉGALITÉ PROFESSIONNELLE ; RESPECT ; EGALITE HOMME-FEMME

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- 119 p.

Cette plaquette a pour objectif de fournir aux journalistes des clés pour mieux comprendre et mieux traiter l'information sur le VIH/sida. Ce guide a été rédigé à l'initiative de Sidaction. Outil original et précieux, il devrait permettre aux rédactions de mieux appréhender les enjeux actuels de la lutte contre cette infection et d'apporter une information juste et équitable au public. Cette plaquette a pour objectif de fournir aux journalistes des clés pour mieux comprendre et mieux traiter l'information sur le VIH/sida. Ce guide a été rédigé à l'initiative de Sidaction. Outil original et précieux, il devrait permettre aux rédactions de mieux appréhender les enjeux actuels de la lutte contre cette infection et d'apporter une information juste et équitable au public.

S.I.D.A. ; I.S.T. ; INFORMATION

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- 30 p.

L'objectif de ce dossier, constitué exclusivement de liens vers des études/rapports, des articles de réflexion, des ressources bibliographiques et pédagogiques, est de faciliter aux internautes le repérage de sources fiables, pertinentes et actualisées sur la vie affective et sexuelle et l'éducation sexuelle parmi les nombreuses informations qui circulent sur Internet.
Aborder la vie affective et sexuelle, un champ relevant de l'intime et du libre choix de la personne, nécessite parfois de faire le point sur de nombreuses questions connexes : connaissance de soi, de son corps et ses transformations, image corporelle, premières relations amoureuses et expériences sexuelles, stéréotypes sexuels, orientations et identités sexuelles, comportements sexuels, contraception, grossesse non-désirée, IVG, rapports de genres et violences sexuelles, infections sexuellement transmissibles, ...
En pratique, ce dossier s'articule autour de quatre parties :
- Connaissances : offre des définitions, des éléments de connaissance relatifs aux différents aspects de la sexualité humaine, indique les chemins d'accès à de nombreux dossiers, bases de données et brochures d'information.
- Indicateurs et politiques d'éducation sexuelle : donne accès aux données récentes sur les comportements sexuelles et signale les principales références comprenant les orientations politiques en matière d'éducation à la vie affective et sexuelle.
- Intervention : méthodes, approches et pistes : présente des éléments de méthodologie de projet, des suggestions d'approches et des pistes pour des interventions par publics et milieux de vie : enfant, adolescent, personne handicapée, milieu scolaire...
- Liens et adresses utiles : liste de bouquets de liens thématiques, de coordonnées d'associations, structures et organismes ressources pour la formation, l'accompagnement et la prise en charge, l'information, la documentation selon trois niveaux géographiques : région Nord ­ Pas-de-Calais, France et étranger.
(Consultable en pdf à l'adresse suivante : http://www.cirm-crips.org/doc/edossier.sexualite.pdf)
L'objectif de ce dossier, constitué exclusivement de liens vers des études/rapports, des articles de réflexion, des ressources bibliographiques et pédagogiques, est de faciliter aux internautes le repérage de sources fiables, pertinentes et actualisées sur la vie affective et sexuelle et l'éducation sexuelle parmi les nombreuses informations qui circulent sur Internet.
Aborder la vie affective et sexuelle, un champ relevant de l'intime et du ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; SEXUALITE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; POLITIQUE DE L'EDUCATION

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- 88 p.

La loi du 4 juillet 2001 relative à l'IVG et à la contraception vient renforcer le rôle de prévention de l'école en terme d'information et d'éducation sexuelle.
Ce document, réalisé par le laboratoire de Pédagogie de la Santé de l'université de Paris XIII, a pour vocation de permettre d'améliorer, de structurer, de planifier et de coordonner les activités d'éducation à la vie affective et sexualité.
La loi du 4 juillet 2001 relative à l'IVG et à la contraception vient renforcer le rôle de prévention de l'école en terme d'information et d'éducation sexuelle.
Ce document, réalisé par le laboratoire de Pédagogie de la Santé de l'université de Paris XIII, a pour vocation de permettre d'améliorer, de structurer, de planifier et de coordonner les activités d'éducation à la vie affective et sexualité.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; COLLEGE ; AFFECTIVITE ; ADOLESCENT ; ANIMATION

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- 47 p.

La demande de recommandations émane de la Direction générale de la santé et s'inscrit dans le cadre de la prévention des grossesses non souhaitées. L'objectif de ce document est d'établir un état des connaissances sur les méthodes de contraception disponibles chez la femme et de définir, en débordant du seul cadre des critères médicaux, des recommandations sur la prescription des méthodes contraceptives, sur l'information des
femmes par les soignants et sur l'aide au choix d'une méthode contraceptive. L'objectif corollaire en est que chaque contraception soit adaptée à la situation personnelle de chaque femme et qu'elle soit de fait bien acceptée et bien menée.
Ces recommandations pour la pratique clinique abordent successivement :
* les méthodes contraceptives disponibles en France ;
* les options contraceptives dans diverses situations particulières ;
* les critères psycho-sociaux à prendre en compte lors du choix d'une méthode contraceptive ;
* l'accompagnement d'une femme et/ou d'un couple dans le choix d'une méthode contraceptive.
Quinze messages clés sont fournis en fin de texte.
Le document est destiné en 1ère intention à l'ensemble des professionnels de santé qui prescrivent ou délivrent des méthodes contraceptives.
La demande de recommandations émane de la Direction générale de la santé et s'inscrit dans le cadre de la prévention des grossesses non souhaitées. L'objectif de ce document est d'établir un état des connaissances sur les méthodes de contraception disponibles chez la femme et de définir, en débordant du seul cadre des critères médicaux, des recommandations sur la prescription des méthodes contraceptives, sur l'information ...

CONTRACEPTION ; METHODE CONTRACEPTIVE ; FRANCE ; CONTRACEPTION D'URGENCE ; PROGESTATIF ; PILULE ; DISPOSITIF INTRA-UTERIN ; CONTRACEPTION DEFINITIVE ; METHODE BARRIERE ; METHODE NATURELLE ; ASPECT MEDICAL ; PRESCRIPTION MEDICALE

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- 74 p.

Marisol Touraine, Ministre des Affaires sociales et de la Santé, lance en 2017 une stratégie globale d'amélioration et de promotion de la santé sexuelle des Français.
Les mesures contenues dans la Stratégie nationale de santé sexuelle visent, à l'horizon 2030, à :
- placer l'éducation à la sexualité et à la santé sexuelle des plus jeunes au coeur de leurs parcours éducatifs en santé.
- renforcer l'offre de prévention, de dépistage et de prise en charge en santé sexuelle autour des professionnels de premier recours.
- maintenir une attention particulière pour les populations vulnérables ou exposées au VIH en renforçant notamment la prévention diversifiée
- en population générale, renforcer et diversifier la prévention des IST et du VIH par la promotion de dispositifs adaptés aux personnes et à leur situation.
- promouvoir la recherche et l'innovation en santé sexuelle

La stratégie nationale de santé sexuelle a été élaborée en concertation avec l'ensemble des parties prenantes (sociétés savantes, associations d'usagers, organisations représentatives des professionnels de santé, etc.). Elle s'appuie sur le rapport sur la prévention et la prise en charge des IST chez les jeunes du Professeur Patrick Yeni, mais également sur les recommandations du Haut conseil de la santé publique. Les mesures qu'elle contient seront déclinées en région par les Agences régionales de santé sur la base de diagnostics territoriaux.
Marisol Touraine, Ministre des Affaires sociales et de la Santé, lance en 2017 une stratégie globale d'amélioration et de promotion de la santé sexuelle des Français.
Les mesures contenues dans la Stratégie nationale de santé sexuelle visent, à l'horizon 2030, à :
- placer l'éducation à la sexualité et à la santé sexuelle des plus jeunes au coeur de leurs parcours éducatifs en santé.
- renforcer l'offre de prévention, de dépistage et de prise ...

SANTE SEXUELLE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; COMMUNICATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; I.S.T. ; S.I.D.A. ; PREVENTION ; DEPISTAGE ; SANTE REPRODUCTIVE ; CONTRACEPTION ; GROSSESSE NON DESIREE ; INFERTILITE ; PRECARITE ; MIGRATION

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- 65 p.

Le présent document a été rédigé pour répondre aux besoins de standards pour l'éducation sexuelle dans la région européenne de l'OMS, qui comprend 53 pays et couvre un vaste territoire géographique entre Atlantique
et Pacifique. La plupart des pays d'Europe occidentale connaissent déjà des lignes directrices et des normes minimales pour l'éducation sexuelle, mais aucune tentative n'a été faite à ce jour d'en élaborer à l'échelle de la région européenne ou de l'UE. Les standards que
nous présentons ici comblent cette lacune.
Ce document est un plaidoyer pour l'instauration d'une éducation sexuelle holistique qui donne aux enfants et aux jeunes, filles et garçons, une information objective, scientifiquement correcte, sur tous les aspects de la sexualité et qui, parallèlement, les aide à s'approprier les compétences nécessaires pour agir en fonction des connaissances acquises. Au final, il veut contribuer au développement d'une attitude respectueuse et tolérante et à une société équitable.
Le présent document a été rédigé pour répondre aux besoins de standards pour l'éducation sexuelle dans la région européenne de l'OMS, qui comprend 53 pays et couvre un vaste territoire géographique entre Atlantique
et Pacifique. La plupart des pays d'Europe occidentale connaissent déjà des lignes directrices et des normes minimales pour l'éducation sexuelle, mais aucune tentative n'a été faite à ce jour d'en élaborer à l'échelle de la région ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; EUROPE ; ECOLE

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- 245 p.

"L'objet principal de cette recherche est de comprendre le rapport à la vie affective et sexuelle des jeunes détenus ­ filles et garçons, mais également la gestion de la sexualité de ces jeunes par les personnels qui les encadrent. Nous avons pour cela exploré différentes dimensions des vies des jeunes détenus, dont leur rapport à l'amour, à la conjugalité, au travail, à la mobilité." "L'objet principal de cette recherche est de comprendre le rapport à la vie affective et sexuelle des jeunes détenus ­ filles et garçons, mais également la gestion de la sexualité de ces jeunes par les personnels qui les encadrent. Nous avons pour cela exploré différentes dimensions des vies des jeunes détenus, dont leur rapport à l'amour, à la conjugalité, au travail, à la mobilité."

SEXUALITE DES JEUNES ; SEXUALITE DE L'ADOLESCENT ; AFFECTIVITE ; PRISON ; AMOUR ; SANTE SEXUELLE ; ADOLESCENT ; INTIMITE ; GENRE ; CLASSE SOCIALE ; PREVENTION ; CONTRACEPTION ; PREMIER RAPPORT SEXUEL ; PROSTITUTION ; I.S.T. ; COMPORTEMENT A RISQUE

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- 36 p.

Ce guide animé explore sept scénarios inspirés de situations réelles portant sur une fille préadolescente qui questionne un parent ou se questionne sur son apparence et sur la sexualité. Soyez avertis, les questions et le langage sont directs et peuvent vous troubler, mais ce langage est monnaie courante dans les cours d'école. Toutefois, nous avons considéré important d'outiller les parents pour comprendre les enjeux sous-jacents et pour répondre aux questions imprévues. Ce guide animé explore sept scénarios inspirés de situations réelles portant sur une fille préadolescente qui questionne un parent ou se questionne sur son apparence et sur la sexualité. Soyez avertis, les questions et le langage sont directs et peuvent vous troubler, mais ce langage est monnaie courante dans les cours d'école. Toutefois, nous avons considéré important d'outiller les parents pour comprendre les enjeux sous-jacents et pour ...

SEXUALITE DE L'ADOLESCENT ; RELATION PARENT-ENFANT ; FILLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; VETEMENT ; IMAGE DE LA FEMME ; FEMME ; FEMINITE ; MEDIA ; CORPS ; SEDUCTION ; AMOUR ; SEXUALITE ; GROUPE ; INTERNET ; PORNOGRAPHIE ; HYPERSEXUALISATION

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- 32 p.

Ce guide a été créé en 2002 à destination des Instituts Universitaires de formation des maîtres, des directeurs d'école et des chefs d'établissements, ainsi que des responsables académiques et départementaux.
Ce document, outre les rappels juridiques essentiels et des éléments sur les conséquences psychologiques des violences sexuelles sur les enfants, propose un appui méthodologique et pratique face à des situations de rumeurs, de suspicion ou de révélation de violences sexuelles. Il apporte également des éléments de réflexion sur la prévention et donne des indications bibliographiques.
Ce guide a été créé en 2002 à destination des Instituts Universitaires de formation des maîtres, des directeurs d'école et des chefs d'établissements, ainsi que des responsables académiques et départementaux.
Ce document, outre les rappels juridiques essentiels et des éléments sur les conséquences psychologiques des violences sexuelles sur les enfants, propose un appui méthodologique et pratique face à des situations de rumeurs, de suspicion ou ...

VIOLENCE SEXUELLE ; PREVENTION ; SEVICE SEXUEL ; ASPECT PSYCHOLOGIQUE ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; BIBLIOGRAPHIES, FILMOGRAPHIES

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- 43 p.

Ce document a été réalisé par un petit groupe de personnes qui s'est tout d'abord réuni afin de discuter, élaborer des techniques et intervenir dans différents espaces autour des contraceptions dites "masculines".
A la suite de ces réunions est née cette brochure, au sommaire de laquelle on retrouve les thématiques suivantes :
- D'où viennent ces textes ?
- Fragment d'une discussion
- Anatomie et physiologie
- Quatre dispositifs de contraception
- Quelques expérimentations de remonte-couilles
- "Ah... Euh... je vous laisse entre filles !"
- Guide pratique des Dr Soufir et Mieusset
- Entretien-témoignage d'un homme sur son choix de la vasectomie
- Lettre ouverte de Martin Winckler
- Rapport d'activités
- Courrier des lecteurices
Ce document a été réalisé par un petit groupe de personnes qui s'est tout d'abord réuni afin de discuter, élaborer des techniques et intervenir dans différents espaces autour des contraceptions dites "masculines".
A la suite de ces réunions est née cette brochure, au sommaire de laquelle on retrouve les thématiques suivantes :
- D'où viennent ces textes ?
- Fragment d'une discussion
- Anatomie et physiologie
- Quatre dispositifs de cont...

CONTRACEPTION ; HOMME ; CONTRACEPTION MASCULINE ; CONTRACEPTION THERMIQUE ; PRESERVATIF MASCULIN ; FERTILITE ; CONTRACEPTION HORMONALE ; VASECTOMIE ; STERILISATION VOLONTAIRE MASCULINE

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- 94 p.

Rapport 2008 de la Commission de réflexion sur l'image des femmes dans les médias.

IMAGE DE LA FEMME ; MEDIA ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; ASPECT ECONOMIQUE ; SEXISME ; MIXITE ; TRAVAIL DE LA FEMME

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- 133 p.

Faisant le constat que l'adolescence est un moment révélateur des inégalités filles-garçons et des discriminations homophobes, le Haut Conseil à l'Egalité considère urgent de généraliser l'éducation à la sexualité, partie prenante de la construction des jeunes en tant que citoyen.ne responsable. L'Ecole a une obligation légale en matière d'éducation à la sexualité, mais elle ne peut pas tout toute seule. L'éducation à la sexualité est donc aussi l'affaire des médias, des familles, des jeunes eux-mêmes, mais aussi celle des clubs sportifs, des missions locales ... et de tous les autres lieux de socialisation des jeunes.
Dans son rapport, le HCE préconise une prise de conscience de la société et un plan d'actions interministériel en faveur de l'éducation à la sexualité articulé autour de 30 recommandations et 4 grandes priorités :
1. Mieux connaitre et reconnaitre la sexualité des jeunes
2. Renforcer de manière ambitieuse la politique interministérielle d'éducation à la sexualité
3. Organiser, financer, évaluer et renforcer la visibilité de l'action de l'Education nationale en matière d'éducation à la sexualité
4. Responsabiliser les autres espaces clés de socialisation des jeunes hors-école pour prendre en compte leur parcours de vie.
Faisant le constat que l'adolescence est un moment révélateur des inégalités filles-garçons et des discriminations homophobes, le Haut Conseil à l'Egalité considère urgent de généraliser l'éducation à la sexualité, partie prenante de la construction des jeunes en tant que citoyen.ne responsable. L'Ecole a une obligation légale en matière d'éducation à la sexualité, mais elle ne peut pas tout toute seule. L'éducation à la sexualité est donc ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; EGALITE HOMME-FEMME ; JEUNESSE ; ADOLESCENT ; SEXUALITE DES JEUNES ; SEXUALITE DE L'ADOLESCENT ; PREMIER RAPPORT SEXUEL ; GROSSESSE DE L'ADOLESCENTE ; CONTRACEPTION DES JEUNES ; INTERNET ; POLITIQUE ; HISTOIRE ; CITOYENNETÉ ; EDUCATION NATIONALE ; LEGISLATION ; SOCIALISATION ; PLANNING FAMILIAL ; CENTRE DE PLANIFICATION ; CENTRE D'INFORMATION ; MEDIA

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- 36 p.

Réalisé à la demande de la ministre des droits des femmes par la Commission « Santé, droits sexuels et reproductifs » du Haut conseil, ce rapport part d'un double constat : des difficultés pour l'accès aux services IVG dans l'organisation territoriale des soins, avec d'importantes disparités d'accès entre les territoires ; une information publique sur l'IVG trop peu visible sur internet et en concurrence avec des sites délivrant une information biaisée. Après un état des lieux de l'information relative à l'avortement sur internet et un décryptage des stratégies des organisations anti-IVG (ou « anti-choix »), le rapport présente les pistes juridiques envisagées, avant de détailler les recommandations retenues sur le terrain de l'information et de la communication (financement d'un dispositif global d'information et de communication à quatre piliers : site internet institutionnel, numéro de téléphone national unique à quatre chiffres anonyme et gratuit, équipe assurant la veille et l'animation des outils, et campagne nationale d'information). A noter que le présent document correspond à un pré-rapport portant spécifiquement sur l'information relative à l'avortement sur internet, appelé « Volet 1 ». Un rapport global portant plus généralement sur l'accès à l'IVG, appelé « Volet 2 » et publié en novembre 2013, est également disponible. Réalisé à la demande de la ministre des droits des femmes par la Commission « Santé, droits sexuels et reproductifs » du Haut conseil, ce rapport part d'un double constat : des difficultés pour l'accès aux services IVG dans l'organisation territoriale des soins, avec d'importantes disparités d'accès entre les territoires ; une information publique sur l'IVG trop peu visible sur internet et en concurrence avec des sites délivrant une information ...

AVORTEMENT ; INFORMATION ; MOUVEMENT ANTICHOIX ; INTERNET ; ASPECT JURIDIQUE ; DROIT

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- 101 p.

Le volet 1 du rapport sur l'accès à l'IVG publié en septembre 2013 faisait état de la grande place d'internet dans la recherche d'information en matière de santé, et plus particulièrement pour les femmes et les jeunes. Or le Haut conseil constatait la forte présence des mouvements anti-avortement sur internet, entravant l'accès à une information fiable et de qualité. Compte tenu de ce constat, le Haut Conseil recommandait le financement d'un dispositif global d'information et de communication à quatre piliers : site internet institutionnel, numéro de téléphone national unique à quatre chiffres anonyme et gratuit, équipe assurant la veille et l'animation des outils, et campagne nationale d'information. Dans ce volet 2, le Haut conseil s'intéresse plus globalement aux difficultés pour l'accès aux services IVG dans l'organisation territoriale des soins, avec d'importantes disparités d'accès entre les territoires. Pour lutter contre les obstacles rencontrés par les femmes dans l'accès à l'IVG, le HCE complète les recommandations formulées dans le volet 1 : faire de l'IVG un droit à part entière en poursuivant la modernisation de la loi ; développer une offre de soins permettant aux femmes un accès rapide et de proximité à l'IVG et leur garantissant le choix de la méthode, la gratuité et la confidentialité ; clarifier les responsabilités, organiser un véritable suivi de l'activité et permettre la coordination des professionnel-le-s. Le volet 1 du rapport sur l'accès à l'IVG publié en septembre 2013 faisait état de la grande place d'internet dans la recherche d'information en matière de santé, et plus particulièrement pour les femmes et les jeunes. Or le Haut conseil constatait la forte présence des mouvements anti-avortement sur internet, entravant l'accès à une information fiable et de qualité. Compte tenu de ce constat, le Haut Conseil recommandait le financement d'un ...

AVORTEMENT ; DROIT ; INFORMATION ; DELAIS D'ATTENTE ; DELAIS DE REFLEXION ; TECHNIQUE D'AVORTEMENT ; COUT ; REMBOURSEMENT ; STATISTIQUE

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- 62 p.

En 2008, la Délégation s'inquiétait, dans un rapport, du taux élevé d'IVG constaté chez les jeunes filles. Préconisant « une réorientation de la politique suivie en France vers la prévention, en facilitant l'accès à la contraception », elle recommandait spécifiquement de mieux garantir l'accès des jeunes à la contraception, de généraliser l'éducation à la sexualité dans le cadre scolaire et de renforcer le rôle de la médecine préventive universitaire. Le constat du maintien d'un taux élevé d'IVG chez les mineures a conduit la Délégation à mener une nouvelle réflexion pour rechercher les causes de ce phénomène en augmentation et aux conséquences psychologiques multiples pour les jeunes femmes. Neuf recommandations viennent illustrer ce rapport, axées autour de quatre sujets : accès anonyme et gratuit à la contraception, éducation à la sexualité, information des publics concernés, formation des professionnels. En 2008, la Délégation s'inquiétait, dans un rapport, du taux élevé d'IVG constaté chez les jeunes filles. Préconisant « une réorientation de la politique suivie en France vers la prévention, en facilitant l'accès à la contraception », elle recommandait spécifiquement de mieux garantir l'accès des jeunes à la contraception, de généraliser l'éducation à la sexualité dans le cadre scolaire et de renforcer le rôle de la médecine préventive ...

CONTRACEPTION ; CONTRACEPTION DES JEUNES ; MINEUR ; INFORMATION ; LEGISLATION DE LA CONTRACEPTION ; COUT ; CONTRACEPTION D'URGENCE ; AVORTEMENT ; AVORTEMENT DE L'ADOLESCENTE ; SANTE ; ANONYMAT ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; FORMATION PROFESSIONNELLE

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- 52 p.

Les débats qui ont précédé la présentation du projet de loi modifiant la loi Veil sur l'interruption volontaire de grossesse, ont amené les ministres et les parlementaires à créer un groupe d'appui afin de suivre l'application de cette loi.
Ce rapport est donc l'occasion pour le groupe d'appui de faire un bilan sur l'application de la loi du 4 juillet 2001.

AVORTEMENT ; C.I.V.G. ; DEMANDE D'AVORTEMENT ; LEGISLATION DE L'AVORTEMENT ; CONSEIL CONJUGAL ET FAMILIAL ; REMBOURSEMENT

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