Dans ce numéro, on traite notamment des sujets suivants :
-Soutenir un jeune en rupture amoureuse : le rôle de l’enseignant et de l’intervenant
-Les raisons pour rompre
-Les étapes précédant la rupture
-Les moyens utilisés par les jeunes pour rompre
-Les étapes de la rupture amoureuse : semblables aux étapes du deuil
-Les sentiments éprouvés : souvent contradictoires
-Les différences entre les réactions des garçons et des filles
-La durée d’une peine d’amour
-La relation à l’autre après la rupture
-Les comportements inappropriés à la suite de la rupture
-Comment rompre correctement?
-La rupture : une étape dans le processus de cheminement personnel
-Le rôle de l’enseignant et de l’intervenant
Les articles sont suivis d’activités d’apprentissage.

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N° revue : n°13