L'auteur explique que l'attitude des parents à l'égard de leur enfant, la façon dont ils se le représentent, et les relations qu'ils entretiennent avec lui sont tributaires de l'état des connaissances savantes sur la petite enfance. Ce sont les savoirs issus de la médecine, de la psychologie, des sciences humaines qui délimitent le cadre de référence à travers lequel l'enfance est perçue. A travers l'étude de l'évolution de ces savoirs depuis la dernière guerre mondiale, l'auteur prouve l'importance de ceux-ci comme cadre de référence de la société à l'égard du petit enfant.

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Collection : Etude et formation : recherches scientifiques

Bibliographie : Oui