L'auteur s'interroge sur la part de l'inné et de l'acquis, thème souvent abordé au service des idéologies. Il tente de fournir au lecteur des données scientifiques précises sur le sujet. Il ouvre ensuite une réflexion sur la prétendue toute-puissance de la science dans ce domaine.

Niveau d'autorisation : 0

Collection : Synthèse

Bibliographie : Non