"Apprendre de nos histoires… Quelle drôle d’idée ! Prendre le temps de se raconter, de se dire d’où l’on vient , ce qui nous a construits, comment nos valeurs nous ont été transmises, comment elles se sont transformées au gré de nos histoires familiales, de rencontres, de lectures, d’émotions politiques, d’évènements historiques…

Découvrir les gens à partir de leurs parcours, leurs voyages, leurs amours et leurs deuils… tout ce qui a pu les fonder intimement. Se raconter, comparer nos places lors de grands évènements et comprendre que, petites poussières, nous les avons vécu, nous y étions tous ensemble. Aller jusqu’à ne plus connaître, nier les étiquettes, les a priori du « qu’est ce que tu fais dans la vie », et ne s’en sentir que
mieu x, plus riches. Partir de son petit sentier, puis se reconnaitre comme faisant
partie de l’aventure humaine… Se demander comment construire du collectif avec tout ça, comment nous confronter avec tout ce que nous sommes, y compris nos émotions, nos affects… Se dire nos colères pour fabriquer de l’action collective sans nier nos désaccords. [...]"

Au sommaire de ce numéro :
Les récits de vies… pour construire du « commun »
Apprendre de nos histoires
Petite histoire / grande histoire
Alice raconte…
Paroles de stagiaires et de formateurs autour de « petite histoire / grande histoire »
La grande histoire… de nous
Comme un miroir tendu pour relire son histoire…
Conceptualiser la parole incarnée à partir de méthodes de travail d’éducation populaire
Toutes les gesticulations ne sont pas vaines
Comment troubler les rituels de pseudo-débat dans des plénières ou des groupes militants ?
L’individu dans les plis singuliers du social
Autobiographie raisonnée et éducation populaire
Les dessous de la pratique de petite histoire-grande histoire
Sociologie critique, éducation populaire politique et récits de vie
Bibliographie

Adresse URL : http://www.scoplepave.org/le-cahier-du-pave-no-3-recits-de-vie

Niveau d'autorisation : 0

N° revue : 3

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