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- 201p.
Cote : D 1.0 BRU
L'observation des conditions de vie, de l'éducatio, des représentations de l'enfant dans différentes civilisation dumonde, permet de percevoir l'hétérogénéité des situations. L'enfant est tantôt considéré comme le symbole d'une nation (Chine), il est tantôt couvert d'affection ou bien encore caricaturé dans des dessins d'humour. Mais quelque soit l'approche culturelle, socioéconomique et historique, l'enfant reste toujours ce fil conducteur.
ENFANCE ; ASPECT SOCIO-CULTUREL ; RELATION PARENT-ENFANT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
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