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Documents  BETTELHEIM, Bruno | enregistrements trouvés : 4

     

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- 400 p.
Cote : B 3.0 BET

Dans cet ouvrage, il ne s'agit pas pour l'auteur d'imposer des règles d'éducation aux parents, mais de leur suggérer comment faire confiance à leur propre intuition et comprendre le comportement de leurs enfants, et le leur, en toute circonstance. L'auteur met en évidence les zones de conflits habituelles entre parents et enfants, à propos de la scolarité, de la discipline, du jeu, par exemple. Les parents doivent être sûrs d'eux pour pouvoir garantir la sécurité de l'enfant en retour.
Dans cet ouvrage, il ne s'agit pas pour l'auteur d'imposer des règles d'éducation aux parents, mais de leur suggérer comment faire confiance à leur propre intuition et comprendre le comportement de leurs enfants, et le leur, en toute circonstance. L'auteur met en évidence les zones de conflits habituelles entre parents et enfants, à propos de la scolarité, de la discipline, du jeu, par exemple. Les parents doivent être sûrs d'eux pour pouvoir ...

RELATION PARENT-ENFANT ; PARENTALITE ; FAMILLE

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- 306 p.
Cote : B 3.0 BET

Eduquer un enfant n'a de sens que si cette éducation est saine ; pour celà, il faut commencer par sa propre éducation. Les parents ont besoin de bien faire la distinction entre l'idée qu'ils se font de leur rôle de parents et ce qu'ils désirent pour leurs enfants, ce qu'ils attendent d'eux. C'est ce que l'auteur tente de faire comprendre à travers cette oeuvre où, aux questions d'une mère, l'auteur répond par une autre question, jusqu'au moment où la mère trouve enfin sa propre réponse.
Eduquer un enfant n'a de sens que si cette éducation est saine ; pour celà, il faut commencer par sa propre éducation. Les parents ont besoin de bien faire la distinction entre l'idée qu'ils se font de leur rôle de parents et ce qu'ils désirent pour leurs enfants, ce qu'ils attendent d'eux. C'est ce que l'auteur tente de faire comprendre à travers cette oeuvre où, aux questions d'une mère, l'auteur répond par une autre question, jusqu'au moment ...

FAMILLE ; PARENTALITE ; RELATION MERE-ENFANT

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- 396 p.
Cote : A 4.1 BET

Bruno Bettelheim suppose que le conte de fées exerce une fonction thérapeutique sur l'enfant. Selon lui, les contes de fées folkloriques et populaires répondent de façon précise et irréfutable aux angoisses du jeune enfant et de l'adolescent prépubertaire et ne traumatisent pas, contrairement à ce qu'on affirme souvent, le jeune auditeur. Décrivant une situation inconsciente, que l'enfant reconnait, ils informent des épreuves à venir, des efforts à accomplir.
(Voir aussi "la petite fille dans la forêt des contes" de Pierre Péju)
Bruno Bettelheim suppose que le conte de fées exerce une fonction thérapeutique sur l'enfant. Selon lui, les contes de fées folkloriques et populaires répondent de façon précise et irréfutable aux angoisses du jeune enfant et de l'adolescent prépubertaire et ne traumatisent pas, contrairement à ce qu'on affirme souvent, le jeune auditeur. Décrivant une situation inconsciente, que l'enfant reconnait, ils informent des épreuves à venir, des ...

PSYCHANALYSE ; ENFANCE ; LITTERATURE ; CULTURE ; CONTE

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- 383 p.
Cote : A 4.1 BET

Témoin direct de Dachau et Buchenwald, Bruno Bettelheim y inventa spontanément, pour échapper à la folie et à la mort, une méthode de survie qui vaut aussi pour tous les hommes des sociétés industrielles de masse menacées par le conformisme et le totalitarisme. L'accomplissement de soi passe par la mobilisation vigilante de toutes les forces psychiques, mentales et morales de l'homme et par la réconciliation du coeur et de la raison.

PSYCHANALYSE ; NAZISME

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