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- 149 p.
Cote : D 1 2 KAE
C'est en partie à travers les contes que l'enfant peut exercer son imaginaire, un imaginaire nécessaire à la construction de soi. Mais les histoires qu'on trouve dans les livres pour enfants ont-elles toujours l'effet qu'on en attend? Les thèmes qui y sont abordés (valorisation du travail, de l'effort, de la société de consommation, des rapports de classes...) ne contribuent-ils pas à la normalisation, à l'adaptation de l'enfant au mode de vie décidé pour lui par les adultes?
C'est en partie à travers les contes que l'enfant peut exercer son imaginaire, un imaginaire nécessaire à la construction de soi. Mais les histoires qu'on trouve dans les livres pour enfants ont-elles toujours l'effet qu'on en attend? Les thèmes qui y sont abordés (valorisation du travail, de l'effort, de la société de consommation, des rapports de classes...) ne contribuent-ils pas à la normalisation, à l'adaptation de l'enfant au mode de vie ...
ENFANCE ; LITTERATURE ; SOCIETE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; INFLUENCE
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