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- 40 p.
Cote : MU 21
Sandrine Pras émet l'hypothèse suivante " le système scolaire véhicule des représentations de sexes qui marquent les filles dans la vie professionnelle. Par conséquent, il joue un rôle essentiel dans la discrimination du travail des femmes ". Afin de vérifier cette hypothèse, elle a élaboré son mémoire en trois parties. Elle fait tout d'abord un état des lieux des différentes discriminations professionnelles subites par les femmes, elle fait le constat que beaucoup de formations ne sont pas mixtes et enfin elle tente de mettre en évidence le fait que les représentations de sexe pourraient être à l'origine des choix de carrière scolaire des filles.
Sandrine Pras émet l'hypothèse suivante " le système scolaire véhicule des représentations de sexes qui marquent les filles dans la vie professionnelle. Par conséquent, il joue un rôle essentiel dans la discrimination du travail des femmes ". Afin de vérifier cette hypothèse, elle a élaboré son mémoire en trois parties. Elle fait tout d'abord un état des lieux des différentes discriminations professionnelles subites par les femmes, elle fait le ...
ENSEIGNEMENT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL DE LA FEMME ; SEXISME
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