"Que se passe-t-il lorqu'on laisse à de jeunes enfants toute latitude pour exprimer leurs désirs, parfois leurs chimères?". En Italie, de nombreuses écoles ont tenté de mettre en place une pédagogie non autoritaire basée sur une éducation non directive. Des enseignants, élèves, parents, psychologues et directeurs d'écoles témoignent de leur expérience pour tantôt défendre, tantôt combattre, cette théorie.

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