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" Parce qu'elle indique l'expression socialement acceptable de la sexualité, l'éducation à la sexualité diffusée par une société reflète ses représentations et ses choix en matière d'organisation sociale de la sexualité. L'objet de cette thèse est d'analyser dans une perspective socio-historique (du début du XXe siècle à aujourd'hui) et socio-culturelle franco-suédoise, les méthodes et théories d'éducation à la sexualité, afin d'y discerner les conceptions du genre et des sexualités qu'elles véhiculent. Si la pratique de l'éducation à la sexualité reste encore aujourd'hui, en Suède comme en France, largement dépendante de volontés individuelles et non généralisée, les méthodes développées sont en revanche mieux structurées et plus étayées en Suède qu'en France. Une analyse de contenu de plusieurs supports d'éducation à la sexualité (textes officiels et diverses productions écrites et illustrées) ainsi que des entretiens avec des personnes ressources permettent de définir certaines caractéristiques des deux pays en ce domaine : tandis que la Suède a commencé à intégrer à son éducation à la sexualité une réflexion critique sur le genre, c'est loin d'être le cas en France. La problématisation de l'hétéronormativité est par ailleurs tout à fait absente de l'éducation française à la sexualité, alors qu'elle se diffuse peu à peu dans les textes officiels suédois, sous l'impulsion de mouvements associatifs et d'universitaires. Or, en l'absence d'une réflexion critique sur le genre et l'hétéronormativité - ce que l'on constate en France, et dans une moindre mesure en Suède - la conception de la sexualité diffusée par l'éducation à la sexualité est biologisante (centrée sur la reproduction), associant la sexualité au sentiment amoureux (norme du couple et de l'amour), négative (centrée sur les risques), différentialiste (hommes et femmes étant présentés comme complémentaires), et hétéronormative. Une partie de l'analyse se concentre sur des méthodes alternatives : la pédagogie inclusive et la pédagogie critique de la norme, élaborées en Suède et appliquées à l'éducation à la sexualité. "

En France, l’égalité hommes-femmes devant la loi est un principe constitutionnel depuis 1946. Dans les faits, qu’en est-il du modèle français d’égalité ? Cet ouvrage interroge les tensions entre dynamique égalitaire et recomposition des inégalités dans une approche pluridisciplinaire (juridique, politique, sociologique, économique, démographique et neurobiologique). Composé de chapitres généraux, de dialogues entre universitaires, ainsi que de focus sur des sujets particulièrement porteurs de débats ; il est structuré en trois parties :
La première est consacrée à l’analyse des « instruments » d’égalité, qu’ils soient législatifs ou institutionnels ; la deuxième, aborde le fonctionnement des inégalités entre les sexes, articulées entre sphère publique et privée, via l’analyse du rapport à l’autonomie par l’emploi et le partage du pouvoir ; enfin, la troisième partie est explicitement centrée sur la manière dont les inégalités se recomposent en lien avec leur justification par une prétendue complémentarité naturelle.
Au final, voici une étude fouillée qui a bénéficié de l’apport des dernières recherches en sciences sociales avec des études croisées sur le droit communautaire et le droit national et des éclairages inédits.

Fondée en 1933, RFSU (l’Association suédoise pour l’éducation sexuelle) est aujourd’hui le principal organisme de Suède en matière de santé et de droits sexuels et reproductifs (SDSR).
RFSU est convaincue que la promotion et la prévention en matière de santé passe par un dialogue ouvert sur la sexualité. Le droit aux services sexuels et de santé, ainsi qu’à une éducation sexuelle sont des instruments clés dans la lutte pour une société plus équitable et en meilleure santé. Une bonne éducation sexuelle donne à chacun la possibilité d’apprécier sa sexualité et de prendre des décisions concernant son propre corps. En outre, de meilleures connaissances sexuelles permettent la prévention de grossesses non désirées et d’infections sexuellement transmissibles (IST).
Cet « Atlas sexuel des écoles » a été écrit à l’intention des écoles en Suède et se base donc sur les réalités de ce pays : son système scolaire, ses traditions scolaires, et le fait que l’éducation sexuelle soit une matière obligatoire en Suède depuis 1955.

Au sommaire :

REPORTAGE
Suède | À l'école de l'égalité
Mongolie | De ses propres ailes

RENCONTRE AVEC EVE ENSLER

IMMORTELLES | CLAIRE BRETÉCHER

Témoignage| Un dimanche matin avec Simone de Beauvoir
Le mot | Pinkwashing
L'experte | L'usage de l'argent public aggrave-t-il les inégalités femmes-hommes ?
La sentinelle | Sonia Terrab, Révolutions intimes
L’association | BPW France, Agir pour l'égalité professionnelle
Le portrait | Anne Bouillon, Robe de combat
Engagée pour elles | Entrepreneur·e·s du monde
Le crayon | Bénédicte Sambo
Tous les métiers sont mixtes | Greffier
Passer un cap | Aurore Priore Brusque
Cheffes d'entreprises | Carole Jeanjean, Charlotte de Vilmorin, Sylvie Hattais, Adèle Fouquet
Parcours de dirigeante | Mercedes Erra
Bien dans sa peau | Toute va bien, ce n'est que la ménopause
Au nom de la loi | Pas seule face au harcèlement
Entretien | Tatiana Frolova
Au bon vieux temps | Règles fatales

Au sommaire de ce numéro :
TEMOIGNAGE
Elsa / "Dire que l'on est prostituée reste tabou. C'est une vérité violente à énoncer et à recevoir"

ACTU
France / Le proxénétisme en 2015 : une hydre à mille têtes
International /
-Amnesty a-t-il perdu la tête ?
-Onusida aux mains des maquereaux
Rencontre / Nathalie Kosciusko-Morizet - "La prostitution est un des symptômes d'une société où la place des femmes est en régression, un signal d'alerte"

ECLAIRAGE
-"L'échec du modèle suédois" : une fable sans cesse rabâchée
-Les "clients" susceptibles de commettre des agressions ?
Les points sur les i / Proxénétisme : selon que vous serez puissant ou misérable...

DOSSIER
Droit international : les Etats face à la prostitution

INITIATIVES
Les actions des délégations du Mouvement du Nid-France et d'autres associations

CULTURES
"Prostitution, une guerre contre les femmes" de Claudine Legardinier
"Much loved" réalisé par Nabil Ayouch
"Splendeurs et misères : images de la prostitution 1850-1910" exposition au Musée d'Orsay

Au sommaire de ce numéro :
EDITORIAL
-Comment les femmes changent le monde
Il s'agit d'une véritable révolution, de la transformation sociale majeure de ces cent dernières années : l'émancipation des femmes.
ETAT DES LIEUX EN FRANCE
-Les filles réussissent mieux à l'école, mais...
-Immigrées et discriminées
-La précarité au féminin
-La lente progression de la mixité dans les métiers
-" L'égalisation des salaires n'est pas pour demain "
-Le syndicalisme se décline enfin au féminin
-La France encore loin de la parité en politique
-Qui va garder les enfants ?
-Quand les hommes seront des femmes comme les autres
-Inégales face à la retraite
-Les nouvelles féministes existent-elles ?
TOUR DU MONDE
-Europe : la révolution inachevée
-Europe : un partage des tâches toujours inégal
-La vie idéale des Suédoises
-Espagne : quand les enfants sont gardés à la maison
-Italie : choisir entre travail et maternité
-Turquie : pas de carrière sans ma mère !
-Québec : au pays de l'équité salariale
-Etats-Unis : certaines femmes sont plus égales que d'autres
-Russie : des médecins veulent faire passer la pilule
-Japon : travail, famille, mariage : une triple quête identitaire
-Les femmes sur le marché du travail en Chine
-Inde : les quotas sont entrés dans les villages
-Iran : jeunes et diplômées
-Tunisie : la marche vers l'égalité
-Afrique : les femmes doivent assurer
-L'activisme féministe dans le monde
INITIATIVES
-Contre la féminisation de la pauvreté
-Femmes relais, la médiation culturelle en danger
-Lutter contre les violences faites aux femmes
-Vers la parité dans l'économie sociale ?
-Parler de la sexualité au Planning familial
-Impulsions pour l'égalité
-Pour un autre genre d'information
-La Barbe en tête d'affiche
-Osez le féminisme ! contre la réforme des retraites
-Italie : les femmes contre le berlusconisme
-Moldavie : le difficile retour des victimes de la traite
-Pérou : un Samusocial pour les femmes
-Microcrédit : grands espoirs, petits impacts
-Cambodge : l'école contre les violences
-Chine : mettre en pièce les violences conjugales
-Arabie Saoudite : échapper enfin au gardien
LE FEMINISME EN DEBATS
-Aux origines du féminisme
-" La part du biologique est fantasmée "
-" Le mariage n'est plus une norme impérative "
-Le " care " est-il féministe ?
-"Depuis toujours les femmes travaillent"
-L'emploi des femmes ou le statu quo inégalitaire
-L'extraordinaire pesanteur des inégalités domestiques
-Réinventer l'Etat-providence
ANNEXE
-Bibliographie