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Documents  Eyrolles | enregistrements trouvés : 4

     

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V

- 191 p.
Cote : A 4.1 BOU

" Attention, relations toxiques... La plupart du temps nous ne voyons rien venir. L'histoire a même très bien commencé. Et bientôt tous les signes sont là : nous culpabilisons, nous nous dévalorisons, nous ne parvenons plus à être nous-mêmes, nous aimerions confusément nous éloigner de lui ou d'elle mais n'en trouvons pas le courage... Nous avons affaire à un pervers narcissique. Qui est-il ? Comment fonctionne-t-il ? Comment lui échapper ? L'auteur décrit la personnalité perverse narcissique à travers son fonctionnement au quotidien : le refus de la réalité, le détournement de la parole, la culpabilisation de l'autre, l'impossibilité de se séparer.
Il s'interroge sur les origines de la perversion remontant à l'enfance et donne aux victimes de pervers des pistes pour contrecarrer les tentatives de manipulation ou d'emprise. "
" Attention, relations toxiques... La plupart du temps nous ne voyons rien venir. L'histoire a même très bien commencé. Et bientôt tous les signes sont là : nous culpabilisons, nous nous dévalorisons, nous ne parvenons plus à être nous-mêmes, nous aimerions confusément nous éloigner de lui ou d'elle mais n'en trouvons pas le courage... Nous avons affaire à un pervers narcissique. Qui est-il ? Comment fonctionne-t-il ? Comment lui échapper ? ...

VIOLENCE ; DESIR ; PAROLE ; ESTIME DE SOI ; VICTIME ; VIOLENCE PSYCHOLOGIQUE ; PSYCHANALYSE ; PERVERS NARCISSIQUE

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V

- 309 p.
Cote : A 5.4 JOU

" Introduire un stage ou aborder des notions ardues de façon ludique, présenter des informations en s'amusant, affûter la logique des stagiaires en stimulant leur créativité, traiter d'un sujet rébarbatif tout en dynamisant un groupe... Boîte à jeux quasi inépuisable, voici l'ouvrage dont tout bon formateur ne pourra plus se passer !
100 jeux originaux prêts à l'emploi, classés par famille et par objectif, avec leurs fiches-outils, pour une utilisation simple en formation ;
9 focus méthodologiques qui répondent à vos questions et à celles des joueurs ;
6 points de vue détaillés d'experts et de ludo-formateurs.
Sans oublier que jouer en formation, c'est bien, mais jouer par plaisir, c'est mieux ! "
Résumé éditeur

Au sommaire de cet ouvrage :
JEUX INTROSPECTIFS
Jeu n° 1 • La fenêtre de Johari
Jeu n° 2 • Le test DISC
Jeu n° 3 • Je t’emmène en voyage
Jeu n° 4 • Les messages contraignants
Jeu n° 5 • La haie d’honneur
Jeu n° 6 • Les baguettes

JEUX POUR SE DEPASSER
Jeu n° 7 • La balle au sol
Jeu n° 8 • Le mur de stagiaires
Jeu n° 9 • Bien entouré
Jeu n° 10 • Les statues
Jeu n° 11 • Les coolies
Jeu n° 12 • Les cuillers
Jeu n° 13 • Théâtre forum
FOCUS N° 1 • QUELLE EST LA PLACE DU JEU DANS LA NATURE ?

JEUX SENSORIELS
Jeu n° 14 • Les piqûres
Jeu n° 15 • La « disordination »
Jeu n° 16 • Le yoga du rire
Jeu n° 17 • Jeux vocaux
Jeu n° 18 • Des signes et des sons
Jeu n° 19 • La marche aveugle
Jeu n° 20 • Les yeux bandés
Jeu n° 21 • La mémoire du corps
FOCUS N° 2 • COMMENT LE JEU EST-IL APPARU DANS L’HISTOIRE ?
Point de vue
• Le jeu inverse la relation formateur-apprenant

JEUX BRISE-GLACE
Jeu n° 22 • Le tapis
Jeu n° 23 • Le stagiaire endormi
Jeu n° 24 • Les cabanes
Jeu n° 25 • La ronde des signes
Jeu n° 26 • La ronde des chi res romains
Jeu n° 27 • Roulez manège
Jeu n° 28 • Les mille-pattes

JEUX DE CREATIVITE
Jeu n° 29 • Six chapeaux pour penser
Jeu n° 30 • Compétition de concassage
Jeu n° 31 • La méduse
Jeu n° 32 • Dans tous les sens
Jeu n° 33 • Les illusions perdues
Jeu n° 34 • Hackathon
FOCUS N° 3 • POURQUOI LES ENFANTS APPRENNENT-ILS EN JOUANT ?

JEUX DE LOGIQUE
Jeu n° 35 • Les allumettes
Jeu n° 36 • Les devinettes
Jeu n° 37 • Tours de passe-passe
Jeu n° 38 • Les cinq suspects
Jeu n° 39 • Petite soirée entre amis
Jeu n° 40 • L’aînée est blonde
Jeu n° 41 • Ni télé, ni radio, ni journaux

JEUX DE CONNAISSANCE
Jeu n° 42 • QCM sur smartphone
Jeu n° 43 • Regroupements et autres quiz numériques
Jeu n° 44 • Jeu de piste avec QR codes
Jeu n° 45 • Réseau de cartes
Jeu n° 46 • Le choix par les cartes
Jeu n° 47 • Les boîtes
Jeu n° 48 • Les enveloppes de Thiagi
Jeu n° 49 • Le bingo
Jeu n° 50 • Un exemple de serious game : Clim’city
Point de vue
• Serious game, simulation ou réalité virtuelle

JEUX AUTOUR DU LANGAGE
Jeu n° 51 • La chaîne alphabétique
Jeu n° 52 • Les associations de couleurs
Jeu n° 53 • Les mots choisis
Jeu n° 54 • Les contraintes
Jeu n° 55 • Les deux lettres
Jeu n° 56 • La joute
Jeu n° 57 • Cyrano
FOCUS N° 4 • QUELLE FONCTION DU JEU POUR LES ADULTES ?

JEUX POUR SE PRESENTER
Jeu n° 58 • Les emblèmes
Jeu n° 59 • Le cadran
Jeu n° 60 • Le kicéki
Jeu n° 61 • Le kicéki par SMS
Jeu n° 62 • Les cartes postales
Jeu n° 63 • Les points communs
Jeu n° 64 • La petite annonce
Jeu n° 65 • Le cercle des prénoms

JEUX DE COMMUNICATION
Jeu n° 66 • La réussite et l’échec
Jeu n° 67 • Les pièces jaunes
Jeu n° 68 • La rumeur
Jeu n° 69 • La dictée graphique
Jeu n° 70 • Le dos à dos
Jeu n° 71 • Le feu croisé
Jeu n° 72 • La bonne table
Jeu n° 73 • Silence, on communique !
Jeu n° 74 • L’atelier vidéo
Jeu n° 75 • Les couteaux
FOCUS N° 5 • JOUER POUR FORMER ?
Point de vue
• Le jeu d’entreprise, outil de pédagogie active

JEUX DE COOPERATION
Jeu n° 76 • Le pont
Jeu n° 77 • Les spaghettis
Jeu n° 78 • Les avions
Jeu n° 79 • Egg Drop Challenge
Jeu n° 80 • Le but commun de Leavitt
Jeu n° 81 • Le synergomètre
Jeu n° 82 • À la recherche du disparu
Jeu n° 83 • Escape Game
FOCUS N° 6 • QUELLE LOGISTIQUE POUR JOUER ?
Point de vue
• Utiliser le numérique en formation
FOCUS N° 7 • QUELLE POSTURE DU LUDO-FORMATEUR ?

JEUX DE PRISE DE DECISION
Jeu n° 84 • Le dilemme du prisonnier
Jeu n° 85 • Rouge ou bleu ?
Jeu n° 86 • L’ultimatum
Jeu n° 87 • Les pirates
Jeu n° 88 • La NASA
Jeu n° 89 • À main levée
FOCUS N° 8 • QUAND JOUER ?

JEUX D'ORGANISATION
Jeu n° 90 • Jeu de piste pour aveugles
Jeu n° 91 • Les triangles
Jeu n° 92 • La survie
Jeu n° 93 • Le réseau
Jeu n° 94 • Les cubes
Jeu n° 95 • Un exemple de jeu d’entreprise :
Business Classe
Point de vue
• Le jeu d’entreprise, étude de cas, simulation
ou jeu de rôle

JEUX DE SYNTHESE
Jeu n° 96 • Le diagramme vivant
Jeu n° 97 • Le SWOTing
Jeu n° 98 • Le cercle de synthèse
Jeu n° 99 • Bilan de stage numérique
Jeu n° 100 • Le speed bilan
FOCUS N° 9 • COMMENT EXPLOITER LE JEU EN FORMATION ?
Point de vue
• À votre tour de vous exprimer !

Bibliographie
" Introduire un stage ou aborder des notions ardues de façon ludique, présenter des informations en s'amusant, affûter la logique des stagiaires en stimulant leur créativité, traiter d'un sujet rébarbatif tout en dynamisant un groupe... Boîte à jeux quasi inépuisable, voici l'ouvrage dont tout bon formateur ne pourra plus se passer !
100 jeux originaux prêts à l'emploi, classés par famille et par objectif, avec leurs fiches-outils, pour une ...

JEU ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; ANIMATION ; COMMUNICATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; THEATRE

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- 159 p.
Cote : F 4.1 HUB

" Alexandra Hubin et Caroline Michel lèvent le voile sur le clitoris, organe-clé du plaisir féminin qui a longtemps été refoulé. En libérant la parole et en le montrant tel qu'il est, elles désacralisent cet organe mystérieux et permettent à chaque femme (mais aussi à chaque homme) de se familiariser avec lui afin de mieux l'apprivoiser. Saviez-vous que le clitoris peut mesurer jusqu'à 11 centimètres ? Et que le fameux point G s'appelle en fait la "zone C" ? Les révélations s'égrènent au fil des pages et vous permettent de découvrir cet organe synonyme de jouissance qui ne demande qu'à être aimé.
Alors, clitoridienne ou clitoridienne ? Ne cherchez plus ! "
" Alexandra Hubin et Caroline Michel lèvent le voile sur le clitoris, organe-clé du plaisir féminin qui a longtemps été refoulé. En libérant la parole et en le montrant tel qu'il est, elles désacralisent cet organe mystérieux et permettent à chaque femme (mais aussi à chaque homme) de se familiariser avec lui afin de mieux l'apprivoiser. Saviez-vous que le clitoris peut mesurer jusqu'à 11 centimètres ? Et que le fameux point G s'appelle en fait ...

CLITORIS ; SEXUALITE FEMININE ; ORGASME ; PLAISIR ; CORPS ; ANATOMIE ; MASTURBATION

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- 311 p.
Cote : F 3 ATH

Ce guide, conçu pour les parents et les intervenants scolaires, réunit tout ce qu'il faut savoir sur la sexualité des adolescents. Il propose un ensemble d'outils pour aborder avec eux les questions délicates des premiers rapports, de la violence, de l'homosexualité, de la violence, du respect de soi et de l'autre, de la maternité, ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENT ; SEXUALITE DE L'ADOLESCENT ; RELATIONS ADULTES ADOLESCENTS ; SANTE DE L'ADOLESCENT ; PUBERTE ; CONTRACEPTION DES JEUNES ; VIOLENCE SEXUELLE ; GROSSESSE DE L'ADOLESCENTE ; PORNOGRAPHIE ; I.S.T.

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