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Documents  INSECURITE | enregistrements trouvés : 3

     

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- 195 p.
Cote : D 2 TYR

Ce livre fait le point sur la compréhension, le traitement et la prévention des violences à l’adolescence. Explicitement destiné à un public de professionnels non spécialistes (travailleurs sociaux, pédagogues, psychologues) l’ouvrage fournit le rappel des bases psychobiologiques et psychodynamiques pour comprendre un phénomène en train de devenir un véritable enjeu de société.
Le problème des violences à l'adolescence est devenu un véritable enjeu social abondamment relayé par les médias. D'où la nécessité d'un ouvrage qui fasse le point avec clarté et précision sur les divers aspects d'un sujet aussi préoccupant. Ouvrage dans lequel se retrouvent et se recoupent aussi bien la criminologie, la sociologie, la psychiatrie, la psychanalyse, la médecine générale et légale , disciplines au carrefour desquelles les auteurs exercent leurs compétences de praticiens et d'experts judiciaires.
Ce livre se place résolument sous un angle clinique. Il a également comme objectif d'aborder les aspects préventifs à partir de situations de terrain. Il se compose de quatre parties et analyse :
- l'essentiel des bases psychobiologiques et psychodynamiques nécessaires à la compréhension des comportements spécifiques à l'adolescence ;
- les phénomènes d'affrontement avec le corps social , en particulier en milieu scolaire et familial; - l'analyse de la délinquance, individuelle et/ou en bandes organisées, ainsi que les conduites addictives qui leur sont si fréquemment associées ;
- les actes de violence commis par l'adolescent, sur autrui comme sur lui même.
La prévention et les approches thérapeutiques sont intégrées dans chacun des douze chapitres. Cet ouvrage est destiné à aider tous les professionnels en contact avec les adolescents, ainsi que leurs parents, à mieux appréhender cette question complexe et d'une actualité brûlante.
Ce livre fait le point sur la compréhension, le traitement et la prévention des violences à l’adolescence. Explicitement destiné à un public de professionnels non spécialistes (travailleurs sociaux, pédagogues, psychologues) l’ouvrage fournit le rappel des bases psychobiologiques et psychodynamiques pour comprendre un phénomène en train de devenir un véritable enjeu de société.
Le problème des violences à l'adolescence est devenu un véritable ...

VIOLENCE ; HARCÈLEMENT MORAL ; PSYCHOLOGIE ; INSECURITE ; PREVENTION DE LA VIOLENCE ; DELINQUANCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; ADOLESCENCE ; BANDE DESSINEE ; TOXICOMANIE ; PATHOLOGIE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; FAMILLE ; PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT ; APPAREIL PSYCHIQUE ; ECOLE ; PARRICIDE ; DEVIANCE SEXUELLE ; CRIME ; AGRESSIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; PARENTS ; PREVENTION ; SUICIDE ; CRIMINOLOGIE ; INCESTE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; ADOLESCENT ; DELINQUANCE JUVENILE ; MINEUR ; THERAPIE

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- 144 p.
Cote : D 2 LEB

L'auteur tente de cerner ce phénomène de société à travers différentes enquêtes et analyses. Il évoque les réponses Institutionnelles ou professionnelles à la violence des jeunes et décrit les pratiques des travailleurs éducatifs destinées à la prévenir et à la combattre.

VIOLENCE ; HARCÈLEMENT MORAL ; PSYCHOLOGIE ; INSECURITE ; PREVENTION DE LA VIOLENCE ; DELINQUANCE ; VIOLENCE SCOLAIRE

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- 200 p.
Cote : D 3 DEB

Ce livre, issu d’une initiative européenne le programme connect, rassemble les contributions d’une dizaine d’équipes de recherche de différents pays européens sur la violence en milieu scolaire. Il regroupe les écrits de quelques-uns des meilleurs spécialistes européens sur la violence à l’école. De nombreuses disciplines sont concernées : la psychologie, la criminologie, la psychosociologie, les sciences de l’éducation et la sociologie. Ce livre est important scientifiquement car il est un élément fédérateur dans la construction d’une communauté scientifique internationale pour l’étude d’un problème qui inquiète fortement de nombreux pays. Il est aussi important politiquement et stratégiquement : contre l’enfermement national où se perdent les énergies et les savoirs, connaître l’autre, ses problèmes mais aussi ses tentatives, ses échecs et ses réussites est un formidable moyen pour briser la solitude où s’enferment les victimes de la violence. C’est aussi une manière de remettre en cause les dogmes simplistes et les idéologies régressives qui tournent autour de ce sujet. C’est enfin une manière de mieux connaître ses propres problèmes et ses propres possibilités.
Ce livre, issu d’une initiative européenne le programme connect, rassemble les contributions d’une dizaine d’équipes de recherche de différents pays européens sur la violence en milieu scolaire. Il regroupe les écrits de quelques-uns des meilleurs spécialistes européens sur la violence à l’école. De nombreuses disciplines sont concernées : la psychologie, la criminologie, la psychosociologie, les sciences de l’éducation et la sociologie. Ce ...

VIOLENCE ; MILIEU SCOLAIRE ; EUROPE ; HARCÈLEMENT MORAL ; PSYCHOLOGIE ; INSECURITE

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