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Documents  PARENTS | enregistrements trouvés : 46

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- 5 p.
Cote : BRO RT2

" La masturbation chez les enfants est tout à fait naturelle et saine. Ce n’est pas relié à un besoin sexuel, mais c’est
plutôt une façon pour l’enfant de découvrir les sensations que lui offre son corps, de gérer ses émotions ou de se calmer et de se réconforter.
Il y a souvent un retard global de développement associé au diagnostic de trisomie 21. C’est pourquoi il peut arriver que les comportements masturbatoires perdurent jusqu’à un âge plus avancé (7-9 ans) selon l’enfant. L’apparition de ces comportements est un moment parfait pour apprendre ou consolider les apprentissages de votre enfant quant aux concepts d’intimité. "
" La masturbation chez les enfants est tout à fait naturelle et saine. Ce n’est pas relié à un besoin sexuel, mais c’est
plutôt une façon pour l’enfant de découvrir les sensations que lui offre son corps, de gérer ses émotions ou de se calmer et de se réconforter.
Il y a souvent un retard global de développement associé au diagnostic de trisomie 21. C’est pourquoi il peut arriver que les comportements masturbatoires perdurent jusqu’à un âge ...

HANDICAP ; SEXUALITÉ ET HANDICAP ; MASTURBATION ; TRISOMIE 21 ; PARENTS ; HANDICAP MENTAL

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- 48 p.
Cote : F 3 MFPF

" Cette brochure, fruit d'un travail collectif, met en lumière une part des activités d'éducation à la vie affective et sexuelles proposées par le Planning Familial. "

Au sommaire :
ÉDITO : PAROLE À UN·E JEUNE : SELON TOI, À QUOI RESSEMBLERAIT L’ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ IDÉALE ?

1. ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ, DE QUOI ON PARLE ?
- Pour une éducation à la sexualité intégrale de qualité
- De l’individuel au collectif
- Le Planning en chiffres

2. L’ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ EN ACTION : ANIMATIONS EN TOUS GENRES
- Le bon âge, c’est le plus jeune âge : agir auprès des enfants
- Accompagner les adolescent·e·s
- Intervenir auprès des adultes

3. AGIR POUR DES TRANSFORMATIONS DURABLES
- Former les jeunes : l’importance de la transmission par les pairs
- Sensibiliser les parents pour une approche globale
- Former les professionel·le·s de l’éducation
- Former les professionnel·le·s de l’animation

4. QUI FINANCE NOS ACTIONS ?

5. PÉPITES D’ANIMATION : TÉMOIGNAGES DE NOS MILITANT·E·S
" Cette brochure, fruit d'un travail collectif, met en lumière une part des activités d'éducation à la vie affective et sexuelles proposées par le Planning Familial. "

Au sommaire :
ÉDITO : PAROLE À UN·E JEUNE : SELON TOI, À QUOI RESSEMBLERAIT L’ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ IDÉALE ?

1. ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ, DE QUOI ON PARLE ?
- Pour une éducation à la sexualité intégrale de qualité
- De l’individuel au collectif
- Le Planning en chiffres

2. ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; PLANNING FAMILIAL ; ANIMATION ; ENFANT ; ADOLESCENT ; ADULTE ; PARENTS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; TEMOIGNAGE ; PRODAS ; TECHNIQUE DE DELPHES

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- 4 p.
Cote : BRO MFPF

Cette plaquette, réalisée par le Planning Familial, est à destination des parents dont l'enfant a ou va participer à une séance d'éducation à la sexualité. Elle présente la démarche du Planning sur cette question là, le déroulement d'une intervention...
Elle complète les deux précédentes brochures déjà existantes sur l'éducation à la sexualité :
* celle à destination des responsables d'établissements scolaires et des équipes éducatives
* et celle à destination des ESPE (Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education).
Cette plaquette, réalisée par le Planning Familial, est à destination des parents dont l'enfant a ou va participer à une séance d'éducation à la sexualité. Elle présente la démarche du Planning sur cette question là, le déroulement d'une intervention...
Elle complète les deux précédentes brochures déjà existantes sur l'éducation à la sexualité :
* celle à destination des responsables d'établissements scolaires et des équipes éducatives
* et ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; PLANNING FAMILIAL ; ECOLE ; ANIMATION ; PARENTS

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Etre parent, c'est... YAPAKA | yapaka.be 2007

Matériel Pédagogique

XXXXX

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Cote : MP YAP

"Si parfois vous vous sentez seul, un peu mal dans votre rôle de parent, si votre enfant vous en fait voir de toutes les couleurs, si vous ne le comprenez pas toujours, si vous vous sentez parfois inquiet, plein de doute... vous n’êtes pas les seuls : être parent n’est pas simple. À cette place, on se remet sans cesse en question. Et cela ne suffit pas toujours. Un enfant, c’est un perpétuel remue-ménage.

Partager une maison, c’est un défi quotidien : se permettre de vivre ses plaisirs, ses souffrances, ses projets sans trop se marcher sur les pieds, chacun à son rythme... Pour son enfant, on veut le meilleur. Pourtant, désolés, nous n’avons pas de recette ; tout juste quelques points de repères, témoignages, idées à prendre ou à laisser pour continuer d’inventer et de réinventer... parce que, hélas, ou plutôt heureusement : Yapaka !

La campagne "Être parent, c'est...?" se décline par les éléments suivants:
•Un livre de 80 pages(link is external), rédigé par des professionnels de l'enfance et édité à 120.000 exemplaires s'adresse aux parents ainsi qu'aux professionnels qui les entourent.
•Des affiches pour salles d'attente
•Une série de 17 autocollants
•Huit spots TV et radio
•Des articles complémentaires sur ce site Internet
•Une possibilité d'interagir, de témoigner... en rédigeant, en ligne sur ce site, des commentaires, et bientôt des articles."

www.yapaka.be
"Si parfois vous vous sentez seul, un peu mal dans votre rôle de parent, si votre enfant vous en fait voir de toutes les couleurs, si vous ne le comprenez pas toujours, si vous vous sentez parfois inquiet, plein de doute... vous n’êtes pas les seuls : être parent n’est pas simple. À cette place, on se remet sans cesse en question. Et cela ne suffit pas toujours. Un enfant, c’est un perpétuel remue-ménage.

Partager une maison, c’est un défi ...

PARENTALITE ; RELATION PARENT-ENFANT ; EDUCATION PARENTALE ; PARENTS ; AUTORITE PARENTALE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; AFFICHE

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Cote : MP INP

Conçu par et pour des professionnels de santé (médecins, sages-femmes, pharmaciens, etc.) travaillant avec des femmes enceintes et des couples, cet outil a pour objectif d’aider ces professionnels à mettre en oeuvre, dans le cadre de leur pratique habituelle, des actions d’éducation pour la santé avec les futures mères et les futurs pères pendant la grossesse et les premiers mois de la vie de l’enfant. La finalité de ces actions est de donner aux (futurs) parents les moyens de vivre au mieux la grossesse et l’arrivée de l’enfant et de les soutenir dans leur accession à la parentalité. L’accompagnement des choix des parents tout au long de la grossesse et à l’arrivée de l’enfant est au fondement de la démarche d’éducation pour la santé proposée dans cet outil.
Conçu par et pour des professionnels de santé (médecins, sages-femmes, pharmaciens, etc.) travaillant avec des femmes enceintes et des couples, cet outil a pour objectif d’aider ces professionnels à mettre en oeuvre, dans le cadre de leur pratique habituelle, des actions d’éducation pour la santé avec les futures mères et les futurs pères pendant la grossesse et les premiers mois de la vie de l’enfant. La finalité de ces actions est de donner ...

GROSSESSE ; PARENTALITE ; PARENTS ; EDUCATION ; EDUCATION PARENTALE ; TRISOMIE 21 ; AVORTEMENT ; SURVEILLANCE DE LA GROSSESSE ; REGIME ALIMENTAIRE ; MEDICAMENT ; TRAVAIL DE LA FEMME ; ACCOUCHEMENT ; PREPARATION A L'ACCOUCHEMENT ; ECHOGRAPHIE ; ALLAITEMENT ; RELATION PARENT-ENFANT ; POST PARTUM ; SEXUALITE DU COUPLE ; CONTRACEPTION ; DROIT

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- 139 p.
Cote : B 3.0 SCE

"Déracinement, nouvelles configurations familiales, implication plus grande des pères, omniprésence des écrans… Les familles évoluent, tout comme leur manière d’élever leurs enfants et les demandes qu’elles adressent aux professionnels du soutien à la parentalité. Ces changements se nourrissent de l’histoire culturelle, politique et économique de leur pays d’origine, mais aussi de leur histoire familiale. Ce qui est transmis aux enfants se transforme et crée du nouveau. Comment comprendre le sens de ces créations et en repérer les effets ?
A l’occasion des 50 ans de la Fnepe (Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs), cet ouvrage collectif témoigne de l’inventivité dont font preuve les parents d’aujourd’hui dans l’appropriation et la transformation de la parentalité et de celle, indispensable, des professionnels qui les accompagnent. Il offre des perspectives très stimulantes."
Quatrième de couverture
"Déracinement, nouvelles configurations familiales, implication plus grande des pères, omniprésence des écrans… Les familles évoluent, tout comme leur manière d’élever leurs enfants et les demandes qu’elles adressent aux professionnels du soutien à la parentalité. Ces changements se nourrissent de l’histoire culturelle, politique et économique de leur pays d’origine, mais aussi de leur histoire familiale. Ce qui est transmis aux enfants se ...

PARENTALITE ; FAMILLE ; EDUCATION ; EDUCATION PARENTALE ; ENFANT ; PARENTS ; ECRAN ; RELATION FAMILIALE ; SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE ; RELATION PARENT-ENFANT ; INTERCULTURALITE

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V

- 145 p.
Cote : C 3 BLI

" « Au fond de moi, je ne suis pas une fille. »
En une phrase, notre ado de 15 ans a littéralement bouleversé la vie de la famille et déconstruit tous les
codes. Mais qu’à cela ne tienne ! S’il devenait une nouvelle personne, alors ce ne serait pas sans nous, ses proches.
Sans notre appui, sans notre amour.
Comment comprendre, comment accepter l’idée même que son enfant n’est pas, au fond de lui, celui que l’on chérit depuis sa naissance ? Comment l’accompagner au mieux dans cette aventure hors du commun et fondatrice ?
Elisa, courageuse et dynamique, raconte son quotidien de maman d’un « nomade du genre »… "
Résumé éd.
" « Au fond de moi, je ne suis pas une fille. »
En une phrase, notre ado de 15 ans a littéralement bouleversé la vie de la famille et déconstruit tous les
codes. Mais qu’à cela ne tienne ! S’il devenait une nouvelle personne, alors ce ne serait pas sans nous, ses proches.
Sans notre appui, sans notre amour.
Comment comprendre, comment accepter l’idée même que son enfant n’est pas, au fond de lui, celui que l’on chérit depuis sa naissance ? ...

TRANSIDENTITE ; TEMOIGNAGE ; PARENTS ; RELATION FAMILIALE ; ADOLESCENT

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- 136 p.
Cote : B 3.0 MAR

"Outils emblématiques des Écoles des parents et des éducateurs, les Cafés des parents® ont aujourd’hui vingt ans et se déclinent en de multiples formes. Cet ouvrage revient sur leur histoire, explicite l’originalité de leur démarche et souligne leur utilité sociale.
Les Cafés des parents s’appuient sur l’expression individuelle et la dynamique de groupe dans un climat convivial. Ils misent sur les alliances atypiques et l’intelligence collective pour accompagner au mieux les parents et valoriser leurs compétences.
Des chercheurs et des acteurs de terrain analysent le succès de ces lieux de démocratie, qui reflète l’aspiration des parents à une transmission plus horizontale."
Résumé éditeur
"Outils emblématiques des Écoles des parents et des éducateurs, les Cafés des parents® ont aujourd’hui vingt ans et se déclinent en de multiples formes. Cet ouvrage revient sur leur histoire, explicite l’originalité de leur démarche et souligne leur utilité sociale.
Les Cafés des parents s’appuient sur l’expression individuelle et la dynamique de groupe dans un climat convivial. Ils misent sur les alliances atypiques et l’intelligence collective ...

PARENTALITE ; GROUPE DE PAROLE ; GROUPE ; PARENTS ; EDUCATEUR-TRICE

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- 266 p.
Cote : B 3.0 POU

" L'ampleur des dysfonctionnements familiaux et la croissance du nombre des séparations et des divorces rendent plus que jamais nécessaire une meilleure compréhension de la fonction parentale. Les professionnels responsables de la prise en charge sociale ou thérapeutique de l'enfant et de sa famille ont notamment besoin de savoir ce qu'il en est vraiment de l'utilité des parents tant du point de vue concret que symbolique, et quel rôle jouent ces parents dans la psychologie de l'enfant. Répondre à ces questions s'avère souvent difficile parce que la fonction parentale n'est jamais envisagée dans sa globalité mais uniquement comme la simple addition des fonctions maternelle et paternelle. Pourtant tout adulte connaît ce besoin fondamental de devenir, ou de rester, parent ; de même tout enfant - fût-il abandonné - vit ce besoin irrépressible de connaître ceux qui l'ont mis au monde. Gérard Poussin envisage ici la fonction parentale au quotidien, à travers ses conséquences psychologiques sur l'enfant et sur ses parents. Sa réflexion, fondée sur une pratique clinique originale, permet de mieux percevoir les besoins de l'enfant notamment dans les cas de démission ou de carence parentale. "
" L'ampleur des dysfonctionnements familiaux et la croissance du nombre des séparations et des divorces rendent plus que jamais nécessaire une meilleure compréhension de la fonction parentale. Les professionnels responsables de la prise en charge sociale ou thérapeutique de l'enfant et de sa famille ont notamment besoin de savoir ce qu'il en est vraiment de l'utilité des parents tant du point de vue concret que symbolique, et quel rôle jouent ...

PARENTALITE ; DESIR D'ENFANT ; PARENTS ; FAMILLE ; MALTRAITANCE

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- 157 p.
Cote : E 2.4 BLI

"Pour répondre aux attentes des futures et jeunes mamans en leur apportant un conseil plus complet, PRENATAL, lance une collection d'ouvrages consacrés à la maternité et aux premières années de l'enfant. "Premières rencontres" ayant pour sujet l'éveil psychologique du nourrisson, est le premier titre de cette collection."

NAISSANCE ; BEBE ; SOMMEIL ; LANGAGE ; PARENTS ; JEU ; FAMILLE

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- 203 p.
Cote : E 2.4 BON

"On affirme un peu partout qu'il faut parler au tout-petit et dès son plus jeune âge, mais comment ? Quand on est seul avec un tout-petit de quelques jours, de quelques mois, et tant qu'il ne parle pas, on se sent bien gêné pour le faire. Ecrit à l'adresse des parents et de tous ceux qui s'occupent de très jeunes enfants, ce livre veut montrer que la parole à l'enfant ne va jamais seule : parler au tout-petit, c'est parler à propos de son nom, de son corps, des objets, de l'entourage, des événements, etc. c'est le fait de vivre dans une ambiance de parole vivante et chaleureuse qui sera son meilleur atout dans la vie."
"On affirme un peu partout qu'il faut parler au tout-petit et dès son plus jeune âge, mais comment ? Quand on est seul avec un tout-petit de quelques jours, de quelques mois, et tant qu'il ne parle pas, on se sent bien gêné pour le faire. Ecrit à l'adresse des parents et de tous ceux qui s'occupent de très jeunes enfants, ce livre veut montrer que la parole à l'enfant ne va jamais seule : parler au tout-petit, c'est parler à propos de son nom, ...

LANGAGE ; BEBE ; PARENTS ; PAROLE ; CORPS ; EXPRESSION CORPORELLE

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- Non paginé
Cote : E 2.4

Ce livre regroupe un ensemble de photographies de bébés et de parents.
Il est accompagné d'une préface rédigée par Christine Bravo.

BEBE ; PARENTS ; NAISSANCE ; PHOTOGRAPHIE

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- 204 p.
Cote : E 2.4 DEB

"La vie naît, se développe et se maintient à travers une succession de crises. Dès l'origine de la vie, des moments de crise - transitoire ou plus durable - peuvent être observés. Recevant depuis de nombreuses années, en traitement à l'hôpital, des mères dont les bébés présentent des troubles parfois graves des fonctions essentielles (du sommeil, de l'alimentation) ou des atteintes somatiques (eczéma, infections à répétition, asthme, etc.) le professeur Rosine Debray propose, à partir d'un matériel très riche, une réflexion psychopathologique sur les affections psychosomatiques de la toute petite enfance. Elle élabore une théorie de ces affections dans le cadre des interactions de la mère et de son bébé où sont prises en compte, simultanément, les caractéristiques du fonctionnement maternel et de celui du nourrisson. Elle inaugure une forme originale de thérapie conjointe, à base psychanalytique, de la mère et de son bébé. La qualité des observations, la clarté des exposés, la précision de l'écriture, la pertinence des analyses caractérisent cet ouvrage qui devrait susciter des vocations parmi les psychanalystes pour ce domaine encore neuf."
"La vie naît, se développe et se maintient à travers une succession de crises. Dès l'origine de la vie, des moments de crise - transitoire ou plus durable - peuvent être observés. Recevant depuis de nombreuses années, en traitement à l'hôpital, des mères dont les bébés présentent des troubles parfois graves des fonctions essentielles (du sommeil, de l'alimentation) ou des atteintes somatiques (eczéma, infections à répétition, asthme, etc.) le ...

CONTRACEPTION ; GROSSESSE ; PARENTS ; SOMMEIL ; MALADIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; THERAPIE

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- 232 p.
Cote : E 2.4 DOR

"La venue au monde d'un premier enfant provoque de tels bouleversements au sein du couple que celui-ci, pour sauver son intégrité, doit trouver les moyens d'adapter son mode d'existence, son équilibre et sa structure mêmes aux changements qui l'assaillent.
Les conseils que dispense ce livre aideront les parents à faire face aux difficultés et aux conflits que la présence d'un enfant peut faire naître en eux. Les aspects médicaux, sociaux, matrimoniaux et juridiques de la situation y sont abordés ainsi que les problèmes ayant trait à la sexualité des partenaires et aux frustrations et remises en question qu'ils provoquent. En apprenant à réorganiser plus efficacement leur quotidien, les conjoints découvriront, grâce à ce livre riche en conseils et en informations, que leur nouveau rôle et leurs responsabilités ne les privent pas forcément de la joie et de la liberté d'être et de rester d'abord et avant tout un couple dont la relation amoureuse doit continuer à s'épanouir."
"La venue au monde d'un premier enfant provoque de tels bouleversements au sein du couple que celui-ci, pour sauver son intégrité, doit trouver les moyens d'adapter son mode d'existence, son équilibre et sa structure mêmes aux changements qui l'assaillent.
Les conseils que dispense ce livre aideront les parents à faire face aux difficultés et aux conflits que la présence d'un enfant peut faire naître en eux. Les aspects médicaux, sociaux, ...

NAISSANCE ; FAMILLE ; COUPLE ; PARENTS ; EDUCATION

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- 186 p.
Cote : E 2.4 DRU

"La prise en charge des nouveau-nés prématurés est une
pratique hospitalière relativement récente. Elle suppose
d'accueillir des bébés, par bien des aspects inachevés ou
inaccomplis, grâce à une technologie médicale extrêmement
avancée, niais aussi à une attention soutenue de la part
d'équipes dévouées. La présence agissante d'un analyste, au
sein de ces équipes médicales très spécialisées, ne va pas de
soi. Elle engage cependant un travail capital de médiation.
Plusieurs personnes sont concernées. Au premier chef; les
parents : la mère vit souvent une naissance prématurée comme
une frustration intense d'un acte inachevé, et s'installe parfois
dans un sentiment très fort de culpabilité. Le couple parental
ensuite affronte l'inquiétude de l'incertain, et la menace d'un
deuil possible. Médiation encore auprès de l'enfant : à cet âge,
infime, il n'y a évidemment pas de communication, mais il y a
des interactions, dont la réussite est décisive. Toute une
observation, raconte Catherine Druon, montre des signes chez
le bébé, d'un bien-être, d'un mal-être, de la souffrance, d'une
angoisse possible, qu'il est essentiel de savoir lire et
interpréter. Médiation enfin entre les parents et l'équipe
soignante, ou encore au sein même de l'équipe, où les
occasions de conflits ne sont pas négligeables..."
"La prise en charge des nouveau-nés prématurés est une
pratique hospitalière relativement récente. Elle suppose
d'accueillir des bébés, par bien des aspects inachevés ou
inaccomplis, grâce à une technologie médicale extrêmement
avancée, niais aussi à une attention soutenue de la part
d'équipes dévouées. La présence agissante d'un analyste, au
sein de ces équipes médicales très spécialisées, ne va pas de
soi. Elle engage cependant un ...

ENFANT PREMATURE ; ACCOUCHEMENT PREMATURE ; GROSSESSE ; ACCOUCHEMENT ; BEBE ; PARENTS ; PSYCHANALYSE

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- 119 p.
Cote : E 2.3 WIN

"Un reportage photographique sur la naissance complété par le témoignage de femmes, de diverses nationalités, origines et mentalités, rencontrées au cours de celui-ci. "

NAISSANCE ; ACCOUCHEMENT ; PHOTOGRAPHIE ; CESARIENNE ; PERIDURALE ; TEMOIGNAGE ; SAGE-FEMME ; PARENTS ; MEDECIN

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- 333 p.
Cote : D 1.1 TAP

"Les enfants de 3 à 10 ans sont sexistes ! Cette affirmation n'est ni une boutade, ni une provocation, encore moins une justification...mais bien le fruit d'une recherche des plus attentives et rigoureuses que l'auteur et son équipe poursuivent depuis des années en psychologie clinique et pathologique. De fait, représentations et rôles de sexe sont indissociables du travail de construction de la personne que l'enfant, très tôt en quête d'identité, mène dans le réseau familial et social qui l'entoure. Comment s'étonner, dès lors, que le contexte patriarcal ambiant rende d'emblée le jeune mâle plus actif dans son affirmation de soi..."
"Les enfants de 3 à 10 ans sont sexistes ! Cette affirmation n'est ni une boutade, ni une provocation, encore moins une justification...mais bien le fruit d'une recherche des plus attentives et rigoureuses que l'auteur et son équipe poursuivent depuis des années en psychologie clinique et pathologique. De fait, représentations et rôles de sexe sont indissociables du travail de construction de la personne que l'enfant, très tôt en quête ...

GENRE ; DIFFERENCE DES SEXES ; ENFANT ; PARENTS ; ROLE FEMININ-MASCULIN

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- 138 p.
Cote : B 3.0 LAC

"Si les écrans se sont multipliés dans les foyers depuis plusieurs années, la possibilité de se connecter les uns aux autres en permanence a également bouleversé les individus jusque dans l'intimité de leurs familles. D'une part, la possibilité de joindre les enfants en temps réel, alors qu'ils prennent le chemin de l'école ou vont rejoindre leurs amis, a transformé l'expérience de séparation. D'autre part, l'intrusion de personnes extérieures à la famille, via les réseaux sociaux, bouscule de plus en plus souvent les temps familiaux… Dans ce contexte où règnent les technologies de la communication et s'impose la norme d'être connecté, branché, comment trouver le juste milieu pour accompagner les plus jeunes dans l'aventure numérique ? Car la tentation de la surveillance est grande dans un monde que les parents perçoivent comme dangereux… Cet ouvrage n'a pas pour objectif de légitimer ni de délégitimer les nouvelles formes de surveillance des enfants et des adolescents dans un monde connecté. Il cherche plutôt à dévoiler les effets insoupçonnés de cet usage spécifique des TICs au sein des familles, en faisant le pari que ses réflexions pourront aider les parents à effectuer, d'eux-mêmes et au gré des situations, de meilleurs choix en matière de pratiques numériques familiales. En s'appuyant sur la parole d'enfants, d'adolescents et de jeunes adultes, il montre comment la surveillance impliquant ces technologies est perçue par les jeunes et comment, plus généralement, ils vivent cette situation qui, parfois, perturbe la relation avec leurs parents."
"Si les écrans se sont multipliés dans les foyers depuis plusieurs années, la possibilité de se connecter les uns aux autres en permanence a également bouleversé les individus jusque dans l'intimité de leurs familles. D'une part, la possibilité de joindre les enfants en temps réel, alors qu'ils prennent le chemin de l'école ou vont rejoindre leurs amis, a transformé l'expérience de séparation. D'autre part, l'intrusion de personnes extérieures à ...

EDUCATION ; ENFANT ; ADOLESCENT ; SCIENCES HUMAINES ; INTERNET ; MEDIA ; PARENTALITE ; PARENTS

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y

- 78 p.
Cote : B 3.0 GUS

" Ce livre ne parle pas du nombre d’heures de sommeil du tout petit, de la manière de le coucher, de le langer, ni de le nourrir.
Le livre « Naître parents » ouvre une fenêtre sur les sentiments, les mouvements, les émotions dans lesquelles sont emportés les parents pendant les deux premières années de vie avec leur enfant.
Oui, devenir parent, c’est une aventure remplie de tendresse, fierté, amour mais aussi de détestation, ras-le-bol, interrogations, émotions,... et dire quelque chose de ces émotions-là est souvent bien plus compliqué. "

Ce guide est avant tout destiné aux jeunes parents.
" Ce livre ne parle pas du nombre d’heures de sommeil du tout petit, de la manière de le coucher, de le langer, ni de le nourrir.
Le livre « Naître parents » ouvre une fenêtre sur les sentiments, les mouvements, les émotions dans lesquelles sont emportés les parents pendant les deux premières années de vie avec leur enfant.
Oui, devenir parent, c’est une aventure remplie de tendresse, fierté, amour mais aussi de détestation, ras-le-bol, ...

PARENTALITE ; EDUCATION PARENTALE ; RELATION PARENT-ENFANT ; PATERNITE ; MATERNITE ; BURN-OUT ; PARENTS

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- 351 p.
Cote : B 2 LEG

Devenir parent, donc la transition à la parentalité, marque les parcours de vie par une multitude de changements touchant autant les partenaires que leur couple : transformation de la division du travail, reconfiguration du réseau social, ajustements identitaires… Souvent, ces changements rapprochent l'organisation du couple des rôles traditionnels de père et de mère, modèle qui inclut également les inégalités de genre.
Le présent ouvrage vise à comprendre les mécanismes sociaux à l'oeuvre dans la manifestation des inégalités entre les hommes et les femmes au moment de la naissance de leur premier enfant dans le contexte social et institutionnel de la Suisse.
Le livre présente les résultats d'un projet interdisciplinaire regroupant des psychologues, psychologues sociaux, socio-logues et démographes. L'étude a été réalisée en Suisse romande, associant matériaux quantitatifs et qualitatifs sur la transition à la parentalité et relevés en trois vagues autour de la naissance d'un premier enfant.
Devenir parent, donc la transition à la parentalité, marque les parcours de vie par une multitude de changements touchant autant les partenaires que leur couple : transformation de la division du travail, reconfiguration du réseau social, ajustements identitaires… Souvent, ces changements rapprochent l'organisation du couple des rôles traditionnels de père et de mère, modèle qui inclut également les inégalités de genre.
Le présent ouvrage vise ...

PARENTALITE ; SUISSE ; INEGALITE HOMME-FEMME ; GENRE ; NAISSANCE ; TRAVAIL DOMESTIQUE ; ASPECT SOCIOLOGIQUE ; PARENTS ; FAMILLE

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Type
Référence
Descripteurs

PARENTS [46]

PARENTALITE [19]

FAMILLE [11]

RELATION PARENT-ENFANT [11]

ENFANT [10]

ADOLESCENT [9]

BEBE [7]

COUPLE [7]

EDUCATION [7]

EDUCATION PARENTALE [7]

NAISSANCE [7]

ECOLE [6]

INTERNET [6]

ACCOUCHEMENT [5]

EDUCATION A LA SEXUALITE [5]

GROSSESSE [5]

SEXUALITÉ ET HANDICAP [5]

EDUCATEUR-TRICE [4]

PREVENTION [4]

RELATION FAMILIALE [4]

ANIMATION [3]

AUTORITE PARENTALE [3]

CONTRACEPTION [3]

CORPS [3]

DESIR D'ENFANT [3]

DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT [3]

ENSEIGNANT [3]

GENRE [3]

HANDICAP MENTAL [3]

OUTIL PEDAGOGIQUE [3]

PATERNITE [3]

PEDAGOGIE [3]

PSYCHANALYSE [3]

SEXUALITE [3]

SEXUALITE DE L'ADOLESCENT [3]

TEMOIGNAGE [3]

THERAPIE [3]

ACCUEIL [2]

ADOLESCENCE [2]

AGRESSIVITE [2]

ALLAITEMENT [2]

ASPECT SOCIOLOGIQUE [2]

CONSEILLER-E CONJUGAL-E ET FAMILIAL-E [2]

DEPRESSION [2]

DEUIL [2]

FILIATION [2]

FORMATION PROFESSIONNELLE [2]

HANDICAP [2]

HARCÈLEMENT MORAL [2]

HOMOPHOBIE [2]

HOMOSEXUALITE [2]

INTERCULTURALITE [2]

LANGAGE [2]

MALTRAITANCE [2]

MATERNITE [2]

MEDIA [2]

PHOTOGRAPHIE [2]

PLANNING FAMILIAL [2]

POST PARTUM [2]

PREVENTION DE LA VIOLENCE [2]

PSYCHOLOGIE [2]

RELATION MERE-ENFANT [2]

SEDUCTION [2]

SOMMEIL [2]

SUICIDE [2]

TRISOMIE 21 [2]

TROUBLE DU COMPORTEMENT [2]

VIOLENCE [2]

ACCOUCHEMENT PREMATURE [1]

ACTES DE COLLOQUE [1]

ADDICTION [1]

ADULTE [1]

ADULTE ET HANDICAP [1]

AFFICHE [1]

APPAREIL PSYCHIQUE [1]

ASPECT PSYCHO-SOCIOLOGIQUE [1]

AVORTEMENT [1]

BANDE DESSINEE [1]

BISEXUALITE [1]

BOURGOGNE [1]

BURN-OUT [1]

CESARIENNE [1]

COMPORTEMENT SOCIAL [1]

CONCEPTION [1]

CONFLIT [1]

CONSEIL CONJUGAL ET FAMILIAL [1]

CRIME [1]

CRIMINOLOGIE [1]

DEFINITION [1]

DELINQUANCE [1]

DELINQUANCE JUVENILE [1]

DESIR [1]

DETERMINATION DU SEXE [1]

DEVIANCE SEXUELLE [1]

DIFFERENCE DES SEXES [1]

DIVORCE [1]

DON DE SPERME [1]

DROIT [1]

DROIT DE L'ENFANT [1]

ECHOGRAPHIE [1]

ECRAN [1]

J Plus

Date de parution

Z