Documents  TROUBLE DU COMPORTEMENT | enregistrements trouvés : 6

Ce livre fait le point sur la compréhension, le traitement et la prévention des violences à l’adolescence. Explicitement destiné à un public de professionnels non spécialistes (travailleurs sociaux, pédagogues, psychologues) l’ouvrage fournit le rappel des bases psychobiologiques et psychodynamiques pour comprendre un phénomène en train de devenir un véritable enjeu de société.
Le problème des violences à l'adolescence est devenu un véritable enjeu social abondamment relayé par les médias. D'où la nécessité d'un ouvrage qui fasse le point avec clarté et précision sur les divers aspects d'un sujet aussi préoccupant. Ouvrage dans lequel se retrouvent et se recoupent aussi bien la criminologie, la sociologie, la psychiatrie, la psychanalyse, la médecine générale et légale , disciplines au carrefour desquelles les auteurs exercent leurs compétences de praticiens et d'experts judiciaires.
Ce livre se place résolument sous un angle clinique. Il a également comme objectif d'aborder les aspects préventifs à partir de situations de terrain. Il se compose de quatre parties et analyse :
- l'essentiel des bases psychobiologiques et psychodynamiques nécessaires à la compréhension des comportements spécifiques à l'adolescence ;
- les phénomènes d'affrontement avec le corps social , en particulier en milieu scolaire et familial; - l'analyse de la délinquance, individuelle et/ou en bandes organisées, ainsi que les conduites addictives qui leur sont si fréquemment associées ;
- les actes de violence commis par l'adolescent, sur autrui comme sur lui même.
La prévention et les approches thérapeutiques sont intégrées dans chacun des douze chapitres. Cet ouvrage est destiné à aider tous les professionnels en contact avec les adolescents, ainsi que leurs parents, à mieux appréhender cette question complexe et d'une actualité brûlante.

Le regard de la société sur l’autisme a évolué depuis que celui-ci a quitté le champ des maladies mentales. L’entrée de l’autisme dans les troubles envahissants du développement (TED), puis du spectre autistique (TSA) a fait bondir les statistiques, et normalisé cette pathologie. Leur prise en charge reste cependant problématique, et source de polémiques. Ce numéro de L’école des parents dresse un état des lieux actuel des connaissances, sans parti pris. L’objectif étant de mieux accompagner ces enfants différents, et d’aider leurs parents.

Sommaire complet :
Actualité
-Entretien avec… Jean-Claude Kaufmann, sociologue Décrypteur du couple
-Cinéma : The Revenant, d’Alejandro González Iñárritu, Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste
-Billet d’humeur : Égaux oui, mais différents ! Caroline Eliacheff, pédopsychiatre et psychanalyste
-Tendances de la recherche : Épigénétique, L’hérédité revisitée
-L’école, côté parents : Le numérique, les parents et l’école, Philippe Meirieu, professeur en sciences de l’éducation
-Brèves : Colloque de l’Anccef, Rire, c’est sérieux !
-Brèves : Cannabis à l’adolescence, Des effets à long terme

Dossier « Regard social sur l’autisme »
-Enquête : Autisme. La France peut mieux faire
-Regards croisés : Un diagnostic délicat, Catherine Vanier, psychanalyste, Bruno Falissard, pédopsychiatre
-Témoignage : Parent d’un enfant autiste, Églantine Éméyé : « On est livré à soi-même »
-Zoom : Méthodes éducatives. Succès et limites
-Point de vue : Prise en charge. Faire cesser les clivages, Marie Dominique Amy, psychologue et psychanalyste
-Approches transculturelles : Handicap. La mère, éternelle accusée, Jacques Barou, anthropologue, chercheur

Au sommaire de ce numéro :
ACTUALITE
*Entretien avec...Monia Latrouite-Ma, psychologue
*Tendance de la recherche : pollution
*Questions d'école : Réforme du collège - Une nécessité
*Grand-Age : Aidants familiaux - Les invisibles
DOSSIER « QUAND L’ATTENTION ECHAPPE, ENFANTS HYPERACTIFS (TDAH)
*Enquête : Déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - Un trouble très subtil
*Zoom : Bruno Falissard - Pédopsychiatre
*Questions à...Patricia Garouste, psychologue scolaire
*Accompagnement scolaire. Trop de lacunes.
*Reportage : Atelier pour enfants et parents - 1,2,3, soufflez !
*Point de vue : Patrick Landman, président de STOP-DSM, TDAH - Nouvelle maladie ?
Point de vue : la tentation du pathologique
TERRAIN
*Réseau des Ecoles des parents et des éducateurs - Rers Rivage (18) - Objectif facebook
*Réseau des Ecoles des parents et des éducateurs - Orphelins
*LAmdor « cœur dans le cœur »
*Paroles de professionnels - Educateurs de jeunes enfants (EJE)
*Initiatives collège - Evaluer autrement
PRATIQUE
*Info scolarité - Stage en entreprise
*Info droit - Mariage homosexuel
*Info santé - Peau, sous le soleil prudemment
*Jeux / Jouets / Livres adultes / Livres enfants

Marque de la difficulté à être au monde, la souffrance psychique semble inhérente à la condition humaine. Aiguë, elle prend des formes variées au fil du temps, selon les lieux et les cultures. Les sens que les sociétés lui prêtent diffèrent jusqu'à s'opposer. Aujourd' hui, chez nous, nous la cernons en termes de psychopathologie : les soins se sont diversifiés pour ces personnes perdant le sens commun de la réalité, se construisant une explication personnelle du monde, aux prises avec des humeurs fluctuant à l'extrême ou imperméables à la relation... Ce dossier s'intéresse à cette folie dans le cadre familial en se centrant particulièrement sur la souffrance dans les liens : analyse des difficultés psychiques qui ne permettent pas l'entrée dans le processus de parentalité ou son évolution, vécu des enfants par rapport aux troubles psychiques de leurs parents, vécu des parents qui ont un enfant soigné dans une structure psychiatrique... Le positionnement des thérapeutes est aussi interrogé dans sa dimension transférentielle.