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Les grands-parents sont-ils des représentants du passé ou de nouveaux seniors dynamiques et disponibles ? Les modalités de leur construction identitaire, de leur présence et leur diversité ne correspondent pas à ces visions réductrices.
Comment se sent-on grand-parent ? Par quels processus le devient-on ? Que sait-on des effets de la présence du grand-parent sur le développement de l'enfant ? Autrement dit, " à quoi ça sert " un grand-père ou une grand-mère ? Quelles sont les valeurs, les représentations concernant leur rôle et leur place ? Comment les conditions d'exercice de cette fonction se sont-elles transformées durant ces dernières décennies ? Cet ouvrage présente une série de contributions dans les champs psychologique, psychanalytique, sociologique et juridique, qui viennent interroger la place des grands-parents, mais aussi l'ensemble de la famille.
Trois types d'approches permettent de croiser les points de vue : l'une centrée sur les grands-parents eux-mêmes, l'autre sur les petits-enfants, la dernière plus générale sur les formes de la " plurigrand-parentalité " contemporaine en lien avec les nouveaux modes d'organisation familiale dans divers contextes socioculturels. Destiné à tous les professionnels et les spécialistes de la famille ou du domaine psychologique, sociologique, éducatif, pédagogique et social, cet ouvrage ouvre des perspectives aux grands-parents eux-mêmes pour penser leur relation à leurs (petits)-enfants.

• Hommage à Régine Scelles
• Éditorial Marthe Barraco De Pinto et Haydée Popper-Gurassa
• DOSSIER coordonné par Marthe Barraco De Pinto et Haydée Popper-Gurassa « Contes, narrativité et identité »
• Le conte et la construction de soi de Bernard Chouvier
• Représentations du féminin et processus identificatoires à partir du conte Hansel et Gretel de Valérie Collart et Véronique Lopez-Minotti
• La coconstruction de la narrativité : Trois niveaux dans le développement comme dans le soin de Bernard Golse
• Les berceuses et enfantines : entre tradition et soin de Marthe Barraco et Hélène Gane
• Le temps du conte dans la thérapie post-traumatique de Brune de Bérail
• Inrêvable et néo-contenant narratif en thérapie familiale de Pierre Benghozi
• Le conte créatif : Méthodologie thérapeutique pour les enfants victimes de traumatisme psychique de Marie-Christine Gryson-Dejehansart

ET AUSSI...
• Le scénario d’une traversée houleuse : le placement familial d’adolescents auteurs de violences sexuelles de Sonia Corré, Pascal Roman et Vincent Estellon
• Le syndrome de la couverture tirée comme risque de rupture de liens dans la clinique du placement familial d’Alexandra Vidal-Bernard et Almudena Sanahuja
• Maltraitance intrafamiliale et enrôlement « volontaire » d’enfant soldat de Théodore Onguene Ndongo

NOTES DE LECTURE

Au sommaire de ce numéro :

TEMPERATURE AMBIANTE
• Le lance-flammes d’Axelle Jah Njiké
• On nous prend pour des quiches !
• C’est chaud !
-Hôpital : le forfait urgences pénalise les plus démuni·es
-3 questions à… David Assouline
• Des vertes et des pas mûres : On nous prend pour des gourdes
• Éclairage public : Droits humains : faut-il boycotter les compétitions sportives ?
• À l’aise thèse : Ne rit pas qui veut

REALITEES AUGMENTEES
• En couverture : Et si on bossait moins ?
• Portrait : Ondine Morin, le bon génie d’Ouessant
• Enquête : Placements abusifs d’enfants : le calvaire des familles
• Société : Des militant·es à l’école du pouvoir
• Étranger : Turquie : une femme contre les pesticides
• Dr Kpote : Sexe et JO : l’important, c’est de prendre son pied

FOR INTERIEUR
• Ceci est mon corps : Règles et vaccins : un bilan rassurant
• Tournez ménages : Un choix contre nature
• Au boulot ! : Céline Solbet, maître composteuse
• Ainsi causait Mémère
• Les choses de la vie : C’est la nerd !
• Les photonulles : Par Klaire fait Grr

CULTURE INTENSIVE
• Cinéma
-L’enfance côté cour
-Les sorties du mois
• Séries
• Musique
-La forêt enchantée de Fishbach
-Les sorties du mois
• Livres
• Pépite : Pierre Lemaitre
• Les petites annonces d’Auguste Derrière et Prunelle de Mézieux
• La foirfouille de l’Histoire : Antilles, 1940 : Pétain renvoie les enseignantes dans leur foyer
• Carte blanche : à M. la Mine

Au sommaire :
• Droits de l’enfant
-Rapport : la participation des enfants, une culture à diffuser par Claire Hédon
-Statut de l’enfant : la voix au chapitre par Jacques Barou
• Séparations conflictuelles
-Audition de l’enfant : accompagner la parole / interview de Laure Dilly-Pillet
-Audition de l’enfant : un juge à l’écoute par Stéphane Hébrard
-Aliénation parentale : à manipuler avec précaution / interview de Benoit Bastard
-Choix familiaux : l’enfant hyperresponsabilisé par Isabelle Gravillon
-Expertise psychologique : un décryptage délicat par Isabelle Gravillon
-Violences conjugales : victime collatérale par Béatrice Alvard avec Marie Le Marois
• Maltraitances
-Enfants victimes ou témoins de violences : un défi pour les professionnels de l’écoute par Mireille Cyr
-Professionnels : prévenir le traumatisme vicariant par Hélène Romano
-Psychologie : l’inceste attaque l’identité de l’enfant / interview d’Hélène Romano
-Histoire du droit : la pénalisation de l’inceste par Fabienne Giuliani
-Services sociaux « Quand les enfants placés prennent la parole, c’est souvent dans le fracas du désespoir » / interview de Michèle Créoff
-Témoignage : Lyes Louffok « Enfant de personne »
-Examen médico-légal : la place de l’entretien / interview de Caroline Rey-Salmon
-Protection de l’enfance : les appels de mineurs au 119 par Raymond Debord

Au sommaire de ce numéro :

ACTUALITE
*Spécial confinement : être parent par temps de crise... / Daniel Coun, psychologue et psychanalyste
*Spécial confinement : Fnepe-réseau des EPE, en ligne avec les familles
*Entretien avec... Julia Kristeva, psychanalyste et écrivaine : du besoin de croire à l'adolescence
*Tendance de la recherche : cigarette électronique, la vape dans la tourmente
*Média : audiovisuel, protéger les mineurs / Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste
*Interview : Bruno Falissard, pédopsychiatre, médecin de l'humain
*Reportage : mineurs délinquants : un projet pour se remettre sur les rails
*Interview : mineurs délinquants, la mer, centre éducatif à ciel ouvert / Gérard Bourdet, présient des Voiles écarlates
*Colloque : union nationale pour la prévention du suicide, coordonner les approches
*Congrès : paroles d'enfants, ce qui nous enferme

DOSSIER "PARLER POUR GRANDIR3
*Enquête : les pouvoirs du langage, je parle, donc je suis
*Initiatives : pédagogie, donner la parole en classe
*Enquête : développement cognitif, les écrans menacent-ils le langage ?
*Recherche : outil d'évaluation, l'Elal d'Avicenne, pour prendre en compte les spécificités du bilinguisme
*Reportage : atelier d'éveil, Dulala, d'une langue à l'autre
*Zoom : petite enfance, donner corps à la parole / Dominique Binot-Courtois, fondatrice de l'association Des mots pour grandir
*Regards croisés : parler bambin vs Acces, comment la parole vient aux enfants
*Zoom : petite enfance, du geste à la parole, un écart signifiant / Mélanie Azam, psychologue, accueillante à la Bulle rose
*Approches transculturelles : immigration, Français langue étrangère, Jacques Barou, sociologue, anthropologue et docteur en ethnologie

TERRAIN
*Amafar-EPE : soutenir l'engagement des pères
*EPE de Seine-Maritime : accompagner les parents d'ados soignés à la MDA de Rouen
*Initiative collège : énigmes en cour
*Reportage : les amis du jeudi dimanche (AJD), maison Pomme d'Api, un accueil inconditionnel

PRATIQUE
*Santé: psoriasis, ce n'est pas dans la tête
*Outils : carresses magiques pour les enfants malades de cancer et leur famille
*Droit de la famille : placement des mineurs, séparer dans délier
*Livres adultes
*Livres enfants

Au sommaire de ce numéro :

Éditorial
Marthe Barraco de Pinto et Marion Feldman

Dossier - Se séparer… sans se séparer

*Être en couple et/ou être soi. Se séparer pour faire couple / Monique Dupré La Tour
*« Cette semaine, je garde papa ». Dans les séparations dites sereines : quelle charge imaginaire et réelle pour l’enfant ? / Léa Sand
*Approche clinique en dispositif de placement externalisé. Promouvoir la séparation psychique sans séparation physique : une gageure ? / Gaëlle Picoche et Emmanuelle Bonneville-Baruchel
*Séparation impossible, sinon radicale / Malika Mansouri
*Transformer l’héritage du passé traumatique après un génocide : l’étayage sur la photographie dans le processus de symbolisation et d’historicisation / Muriel Katz-Gilbert, Manon Bourguignon et Giuseppe Lo Piccolo
*De la séparation à la rupture ? / Karine Marteau-Fassel

Et aussi…
*Des hommes devenant pères / Romuald Jean-Dit-Pannel et Raphaël Riand
*Transformer les violences de père en fils / Nathalie de Kernier
*L’assistant familial : un tuteur de résilience « suffisamment bon » ? / François-Xavier Mayaux, Daniel Derivois et Christelle Viodé

Notes de lecture

" Ce numéro spécial est entièrement consacré aux besoins fondamentaux de l’enfant. Les connaissances se sont considérablement développées au cours des dernières décennies. Et les recherches les plus récentes, y compris en neurosciences affectives et sociales, confirment à quel point l’environnement social et affectif est vital pour le développement du petit enfant. Ce numéro a pour ambition d’être un outil d’aide à la pratique pour les professionnels, le fil conducteur en est la prévention, l’éducation et la promotion de la santé du petit enfant, de sa famille. Un travail coordonné par Maud Gorza (Santé Publique France) et Flora Bolter (Observatoire national de la protection de l’enfance). "

Au sommaire de ce nuémro :
-Éditorial / Marie-José Grilhom, Alain Ducousso-Lacaze

DOSSIER coordonné par Marie-José Grilhom et Alain Ducousso-Lacaze
VIOLENCES FAITES AU CORPS DES FEMMES

-Rapt, viol et mariage dans l’Antiquité gréco-romaine, l’exemple de Déméter et Korê / Lydie Bodiou et Michel Briand
-Violence et déchéance extrêmes, Anne-Marie ou comment survivre à l’infamie / Delphine Scotto Di Vettimo
-« Les femmes sont nées pour souffrir » en contexte d’excision : un héritage d’humiliation et de honte à élaborer / Louise Atani Torasso
-Violences sexuelles à la fin du Moyen Âge : des femmes à l’épreuve de leur conjugalité ? / Myriam Soria
-Pourquoi le silence des femmes ? Violence sexuelle et lien de couple / Marie-José Grihom
-De quelques facettes des violences faites aux femmes en Algérie / Chérifa Bouatta

ET AUSSI...
-La dynamique fraternelle dans le placement : réflexions autour de l’accueil séparé ou conjoint d’une fratrie / Olivia Paul et Chantal Zaouche Gaudron
-Les enjeux psychiques individuels et familiaux afférents au trouble, du sommeil de l’enfant et contexte incestuel / Yolande Govindama
-Accélération du changement et temporalité psychique : le glissement de l’autorité institutionnelle vers la (dé)responsabilité individuelle / Ludovic Gadeau

NOTES DE LECTURE

Longtemps, les soins aux enfants et adolescents dans les institutions ont peu pris en compte l’interdépendance des positions dans la famille. Au contraire, aujourd’hui, l’ouverture du champ thérapeutique à la famille est constante, et ce dès les premières consultations et dans des pratiques innovantes comme les dispositifs de soutien à la parentalité, les groupes parents/enfants… Ainsi avons-nous voulu interroger ces dispositifs et, plus globalement, ces pratiques vers les familles dans un moment où se jouent de grandes mutations dans les collectifs institutionnels.

Aujourd’hui, il n’est pas rare que les enfants soient séparés de leurs parents dès le plus jeune âge : si le divorce demeure la cause la plus classique, le départ en pension s’inscrit aussi en rituel d’éloignement ; Et puis il y a les guerres qui fauchent les familles, il y a la maladie, la prison, l’adoption, et toutes sortes d’autres raisons bonnes et mauvaises.
Au travers d’exemples – les statistiques concernent exclusivement la France – les auteurs des dix textes présentés retracent des histoires vécues qui invitent à la réflexion. Tels jeunes adolescents, citoyens du monde, qui racontent leurs sentiments équivoques de pensionnaires, tels autres qui sont placés en foyer d’accueil après que le parent avec lequel ils vivent leur ai interdit de (re)voir l’autre parent.
Au-delà des questionnements sociaux et historiques, une réflexion ouvre le débat vers les nouvelles réalités des parents : en effet, aujourd’hui, avec toutes les techniques de procréation assistée, on peut vivre dès l’état fœtal éloigné de se véritables géniteurs. La question reste donc entière, qui de ceux qui donnent leurs gènes (lien biologique), leurs patronymes (lien généalogique) ou leurs valeurs (lien d’éducation) compte le plus dans la préservation de l’équilibre d’un enfant ? Des textes solides et intelligents qui nous amènent à sortir le débat des sentiers battus.

Au somaire de ce numéro :
- la parentalité d'accueil
- un nouveua regard sur le placement familial : relations affectives et mode de suppléance
- le modèle adoptif en placement familial
- assurer des liens affectifs et stables aux enfants par l'élaboration d'un projet de vie permanent
- la complexité du placement familial...
- Mais qui est donc l'enfant placé
- "ici au moins j'ai ma place"
- excercer le métier d'assistant(e) maternel(le) à la crèche familiale préventive "enfant présent"
A CONSULTER SUR PLACE
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