Documents  ASPECT PSYCHO-SOCIOLOGIQUE | enregistrements trouvés : 29

Le programme Prodas (programme de développement affectif et social) est un programme québécois de prévention dezs conflits auprès des jeunes enfants en développant les compétences psychosociales. Il a été testé et validé à grande échelle au Québec dans les années quatre-vingts, et plus tard appliqué en Belgique, en Suisse, puis en France.
Ce programme s'adresse aux enfants de 5 à 12 ans. Il vise au développement de la conscience de soi et de la confiance en soi pour développer des interactions sociales positives.
Il agit de façon coordonnée sur trois facteurs essentiels du développement humain : la conscience de soi (connaître vraiment mes sentiments, mes pensées et mes actions), la réalisation de soi (et donc l’estime de soi : reconnaître mes compétences et savoir les utiliser) et l’interaction sociale (connaître les autres et entrer en relation avec eux).
Il est notamment basé sur le cercle de parole, processus de débat sur des thèmes qui permettent l'expression des ressentis, des émotions, des différences et des ressemblances. Cet outil présente tout d'abord la théorie des conflits mais aussi une méthodologie et des techniques pour les résoudre au mieux. Il propose ensuite des activités regroupées en modules progressifs permettant d'aborder des thèmes et situations variés : préférences et confiance en soi, conflits et solutions, gagner ou perdre, écoute et sentiments, frustrations et options, malentendus et coopération, points de vue, communication claire, colère et provocation, s'affirmer, communication et coopération, amitié et paix. Ces activités visent à aider les enfants à se connaître, se comprendre et se respecter eux-mêmes pour ensuite comprendre et respecter les autres tout en favorisant leur autonomisation et leur responsabilisation.

L’exposition « Univers de l’amour » est un outil d’animation en éducation à la sexualité qui
s’inscrit dans une approche globale de la sexualité humaine, incluant bien sûr les aspects
biomédicaux mais surtout sociaux et psychoaffectifs. Il s'adresse à un public de jeunes (13-18 ans).
Il s'agit d'un voyage intéractif dans l'imaginaire, comme une parabole de l'histoire amoureuse. Le jeu s'articule autour de planètes imaginaires, portant chacune sur un point spécifique (rencontre, sensations, famille, potes...).
Objectifs généraux :
- Amener les adolescents à une réflexion sur les relations amoureuses à cet âge.
- Mobiliser la capacité des jeunes à faire des choix.
- Valoriser leurs ressources internes : leur capacité de penser, de réfléchir, de ressentir…
- Permettre aux adultes référents de compléter par des apports qui prennent sens pour les
adolescents (rencontre avec l’autre, relations filles / garçons ; contraception et désir d’enfant ; prévention IST ; le sexisme et l’homophobie ; coutumes, normes, valeurs et Lois ; la puberté ; l’identité sexuelle, rôles et stéréotypes, l’environnement familial et influence du groupe).
Nombre de participants : 15 à 20 personnes
Durée de l'animation : 2 heures

"Si vous cherchez à développer votre vocabulaire émotionnel pour vous rapprocher de vos élèves, de vos collègues ou de vos collaborateurs, ce livre vous permettra de le réaliser par une approche bienveillante. Si vous désirez utiliser encore mieux vos compétences psychosociales, ce livre vous permettra de cultiver vos capacités naturelles de façon structurée.
Animateurs de groupes scolaires, sociaux ou professionnels, ce livre vous permettra de parfaire vos connaissances et vous ouvrira un horizon nouveau sur une approche pour humaniser votre milieu de travail. Grâce à cet ouvrage vous pourrez animer des Cercles de développement interpersonnel en classe, en association ou dans tout autre groupe."

« Le cercle Prodas est vraiment «magique», comme l'ont nommé les enfants, car simplement se mettre en cercle pendant un moment et s'accorder sur quelques règles, permet à nos coeurs de s'exprimer, d'être entendus et de se relier les uns aux autres. Le cercle nous rapproche de nous-même, nourrit notre sentiment d'appartenance et d'humanité et nous fait grandir. Et quand les cercles sont organisés en programme, c'est l'occasion pour chacun de développer dans le plaisir ses intelligences émotionnelle et relationnelle. ».
Extrait de la préface d'Isabelle Filliozat

(Quatrième de couverture)

"La violence des jeunes fait l'objet d'inquiétudes grandissantes. Dans les pays européens d'après-guerre, la cause de l'enfant en danger mobilisa l'opinion. Aujourd'hui, c'est l'enfant dangereux qui est dénoncé, incarné par des figures comme le "jeune de quartier" ou le "jeune radicalisé". Ce livre décrit et analyse les lignes de force de ce mouvement. Il tente d'expliciter qui sont ces jeunes délinquants ou violents et quels sont les actes ou les comportements qu'on leur reproche. La pénalisation des agissements turbulents juvéniles n'est pas l'unique solution, en dépit du recours croissant à la justice observé ces derniers temps. Il faut aussi pouvoir compter sur les adultes, les familles et les parents. Et comme l'optique punitive a souvent montré ses limites, il convient de redire la force et l'efficacité de la pratique éducative et de la prévention."

L’essentiel de la communication est non verbale : les mots ne sont que l’écume des messages, la partie visible de l’iceberg.
Le langage non verbal est constitué de gestes, mimiques, variations imperceptibles dans l’intonation, attitudes, tout un ensemble de paramètres que la plupart d’entre nous ne maîtrisent pas, mais qui renseignent bien plus sûrement que les mots prononcés.
Avez-vous une idée de tous les types d’échanges non verbaux que nous émettons ou recevons ? Avez-vous conscience de ceux que vous produisez ?
Apprenez dans ce petit cahier très concret à décoder ces messages et à les utiliser à bon escient.
Une mine d’or pour décoder tout ce que l’on ne vous dit pas !
« Je parle avec mon corps, et ceci sans le savoir. Je dis donc toujours plus que je n’en sais. » Jacques Lacan

Souvent improprement assimilées à des automutilations, les scarifications consistent en des incisions et des lésions cutanées délibérément influées qui laissent des cicatrices plus ou moins durables.
Longtemps considérées à tort comme des conduites marginales quasi-pathognomoniques de troubles graves de la personnalité, ces lésions cutanées auto-infligées, dont la fréquence est en augmentation constante au sein de la population adolescente, constituent, au même titre que la fugue ou l'alcoolisation massive, des conduites de rupture précoces associées à un risque suicidaire accru qu'il convient par conséquent d'appréhender au mieux.
En dépit de ces enjeux, elles restent à ce jour tire méconnues des thérapeutes, soignants ou éducateurs qui, confrontés à leur violence et en butte au discours très pauvre et stéréotypé de l'adolescent incapable d'expliquer son geste, ont bien souvent du mal à se positionner entre banalisation totale et mesures de répression draconiennes. A partir d'une expérience clinique d'une très grande richesse au sein du Centre Jean Abadie du CHU de Bordeaux les auteurs nous livrent ici, arec un grand souci didactique, le résultat de leurs réflexions.
Comprendre et prendre- en charge ces conduites de rupture, tels sont les enjeux de cet ouvrage.

Le libéralisme économique a fait main basse sur notre sexualité.
Sacrifiant notre libido sur l'autel de la flexibilité et de la précarité, il fait de notre capacité à aimer un loisir comme un autre et du sexe une pièce détachée, formatée et optimisée à coups de coachs et de sex-toys. Le nouvel ordre sexuel est devenu un management qui reprend tous les paradigmes de l'économie de marché: performance, rendement, productivité, optimisation des résultats, instrumentalisation.
En promouvant une sexualité brute, technique et utilitariste, le libéralisme vide la sexualité de son essence même, le désir. Il met au centre de sa logique marchande le désaveu de l'autre et de soi-même, plaçant l'individu tour à tour en situation de consommateur et de consommé, de client et de marchandise. Et ce, avec la bénédiction de quelques penseurs de la post-modernité au nom de notre soi-disant "émancipation" !.
Fruit d'une longue enquête et d'une étude des marchés du sexe dans toute l'Europe, mais aussi des évolutions des mentalités, ce livre analyse, au plus près de nous, les bouleversements de cette nouvelle guerre du sexe. Et si le sexuellement incorrect aujourd'hui, ce n'était pas de revendiquer la part de l'autre dans la relation amoureuse? L'amour comme lieu de résistance.

Après avoir donné la première description précise des organes sexuels féminins, en un langage toujours clair et accessible à tous, l'auteur étudie les comportements sociologiques et psychologiques des hommes et des femmes vis-à-vis du sexe féminin : rites sexuels, représentations du sexe dans les arts et la litterature, analyse du vocabulaire érotique. Il envisage le sexe de la femme sous tous les points de vue, y compris ceux de la Symbolique, et même de la Morale.

Trois trajectoires de femmes confrontées au chômage forment le coeur de cet ouvrage. Trajectoires exemplaires, à travers lesquelle l'auteure démontre que le chômage est un phénomène psychosocial, situé à l'intersection de dynamiques individuelles, sociales, organisationnelles, économiques et politiques. Au delà de ces histoires de vie singulières, il s'agit d'une analyse de la désinsertion et d'une autre façon de penser l'insertion professionnelle.

Les auteurs, un sociologue et un médecin, tentent de répondre aux questions que l'on se pose sur l'avortement. Ainsi ils nous éclairent sur les femmes ayant recours à l'IVG, sur les motifs de ces femmes et de ces couples, les raisons de l'échec du contrôle préventif de la fécondité...
Cet ouvrage s'adresse aux professionnels (de santé, juridiques et des sciences sociales) mais aussi à tout personne préoccupée des enjeux politiques et sociaux de l'avortement.

L'organisation de la vie sociale dans son ensemble fait que se joue à l'heure actuelle, dans les sociétés industrielles, une période critique d'age, à la maturescence, véritable carrefour du vieillissement.
C'est à partir de données collectives et sur un échantillon de 821 personnes agées de 40 à 65 ans, que cette universitaire suisse a étudié la spécificité historique et sociologique de cette classe d'age dans les domaines du travail, de la famille et de la santé (plus particulièrement en Suisse, mais aussi en France) avec un intérêt tout particulier pour les difficultés professionnelles que rencontre cette population.

Nous sommes un maillon dans la chaîne des générations et nous avons parfois, curieusement, à "payer les dettes" du passé de nos aîeux. Nous sommes moins libres que nous le croyons, mais nous avons la possibilité de reconquérir notre liberté et de sortir du destin répétitif de notre histoire, en comprenant les liens complexes qui se sont tissés dans notre famille. C'est ce qu'explique cette psychothérapeute de renommée internationale, qui depuis vingt ans pratique la "thérapie transgénérationnelle psychogénéalogique contextuelle"

Cet ouvrage entend montrer comment l'instinct violent primitif opère à travers des exemples choisis dans la vie de tous les jours. L'auteur nous indique quelles attitudes peuvent permettre de traiter ou de prévenir les dérapages possibles de cet instinct violent si naturel et si positif.
Un livre qui ne s'adresse pas seulement aux psycholpathologues, mais qui, dans le cadre de la famille, des systèmes éducatifs de la cité, s'inquiète des désordres causés par la dépressivité comme par les débordements comportementaux de nos comtemporains.