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Le référentiel du programme Genre et Santé Sexuelle (GSS) présente l'historique du programme, sa mise en œuvre, la méthodologie de projet ainsi que des annexes.

Sommaire :
- Introduction
- Définitions
- Le programme "Genre et santé sexuelle" : RRS / CSV et GSS
- La mise en œuvre du programme GSS
*Les modules de formation
*Formations modules complémentaires
*Groupes de paroles
- Méthodologie de projet
- Bibliographie
- Annexes
*Annexe 1 Le Planning familial
*Annexe 2 Les droits sexuels, un des enjeux du développement durable
*Annexe 3 L’histoire de l’éducation populaire en France
*Annexe 4 Quelques définitions et repères - Violences et femmes
*Annexe 5 Le counseling
*Annexe 6 Outil d’évaluation - La fiche
*Annexe 7 Outil d’évaluation - Le focus group

Ce dossier consacré aux violences à l'encontre des femmes, nous donne un aperçu des initiatives féministes canadiennes et françaises par rapport aux groupes de paroles.
Au sommaire :
Québec : l'action féministe contre les violences faites aux femmes
Ontario : un centre de service familial
Ontario : centre d'aide aux victimes de viol
Québec : " Trêve pour elles "
Québec : Médecine adolescente, " violences sexuelles à l'encontre des enfants et des adolescents "
Canada : société d'aide à l'enfance, groupe de thérapie
France : " Agir contre les violences ", motion du XXème congrès du MFPF, mai 1991
France : les groupes de paroles. Eléments d'information sur les groupes (Collectif féministe contre le viol)

Ce jeu de société, composé de 84 cartes au format tarot, fait appel à la symbolisation, l'imaginaire ou la rêverie.
Cette extension (Harmonies) se révèle très efficace quand on l'utilise comme support à la parole afin de parler de soi, de ses émotions ou de ses affects.
L'outil peut-être utilisé comme un dispositif d'intervention systémique ou un support d'expression (photolangage). Il peut également être utilisé comme support pour raconter une histoire collective, parler de sa journée, explorer des solutions à des problématiques concrètes, comme météo des humeurs...

" Les CCF peuvent-elles·ils briser le tabou de l’IVG ? Si l’avortement a toujours existé, il n’a pas toujours été possible d’y recourir sans risques. On aurait pu penser qu’avec lutte féministe et la légalisation, cet acte deviendrait au mieux simple, et au minimum facile d’accès. Mais force est de constater qu’il y a toujours une forme d’interdit qui entoure les personnes qui avortent. Cet écrit explore différentes manières pour les CCF de libérer la parole sur l’IVG grâce à un travail d’accompagnement, d’information et de sensibilisation. L’objectif de ce travail a été de réfléchir à la posture professionnelle à adopter pour normaliser et démystifier l’avortement. D’abord auprès des personnes en parcours d’IVG, mais aussi dans la sphère collective. Entre privé et politique, les CCF ont un véritable rôle pivot dans la levée du tabou, et cet écrit analyse les freins qui se présentent, et les outils qui peuvent les aider dans cette mission. "

Françoise Lyonnet s'interroge dans ce mémoire sur les groupes de paroles au sens large, appelé aussi "groupes d'échanges", "café de parents", ...
La première partie est consacrée à son expérience personnelle des groupes.
Dans la deuxième partie, elle apporte des éléments théoriques sur la notion de groupe en général (définitions, historique...).
Dans la troisième, elle commente des exemples de groupes de parole, et enfin dans les deux dernières parties, elle s'intéresse à certaines études pour ensuite soulever quelques problématiques.

" Une personne proche vient de vous parler de sa transidentité ? Vous êtes désemparé-e et souhaitez l’aider ? Vous êtes « choqué·e » et voulez comprendre ce qui se passe ? Vous trouvez positif qu’iel vous en parle et souhaitez avoir plus d’informations ?
Cette brochure est faite pour vous. Elle a été écrite dans le but de vous permettre de mieux comprendre ce membre de votre entourage, mais aussi pour vous apporter des renseignements qui sont souvent difficiles à obtenir quand on est comme vous proche d’une personne trans.
À partir de notre expérience de terrain, nous avons rassemblé dans ce document les sujets et les questions généralement abordés par les proches afin de vous apporter des éléments de réflexion et, peut-être, quelques réponses.
Ce guide est subventionné par la DILCRAH et la Métropole de Lyon "

Chrysalide

Cette brochure a été réalisée par asbl AFrAHM (nouvellement renommée Inclusion asbl).
Ce guide reprend des conseils pour créer et faire grandir un groupe de parole à destination des personnes souffrant d’un handicap mental.

Au sommaire :

INTRODUCTION

A. LE GROUPE DE PAROLE
1. Un petit historique
2. Etre attentif à « donner la parole » aux jeunes vivant avec un handicap mental.
Pourquoi ?
3. Comment créer et faire grandir un groupe de parole ?
4. Un groupe de parole, qu’est-ce que c’est ? Le point de vue des participants
5. Quand et comment mettre en place des règles dans un groupe de parole
6. Le partenariat avec les parents - Les réunions avec les parents
7. Le rôle et le travail des animatrices - Animation, préparation, évaluation et supervision

B. DES OUTILS ET DES EXEMPLES
1. Dans la farde individuelle des jeunes :
*Modèle de convocation
*Les règles qu’on a décidées dans le groupe
*Nos jeux du groupe de parole
*Les émotions
*Le cercle de relations
2. Trois exemples de préparation de réunions et « Tout ce que vous avez dit… »
*Les relations amoureuses
*Partir
*La scission du groupe en deux
3. Réunion avec les parents : préparation, rencontre et compte-rendu

C. LA PAROLE DES JEUNES
Sarah : Bon ou pas bon pour la santé
Corentin : Mon projet de vie
Joanna : La mort
Caroline : Le handicap
Laurence : L’internat
Christophe : Mon papa
Laëtitia : Garou et moi
Emilie : Mon centre de jour
Benoît : Mon stage à la boulangerie
Gatien : Les voitures

Les violences dans le couple sont enfin mises en lumière sur la scène nationale. Ces violences conjugales se sont affirmées dans les paroles recueillies auprès de quelques 800 hommes, punis ou en voie de l'être pour ce délit. C'est en les accompagnant dans les groupes de paroles psychothérapeutiques, à l'AVAC à Toulouse depuis 2002, que nous les prenons aux mots. Aux maux aussi. Cet éclairage spécifique de la violence dans le couple, à partir des paroles d'hommes qui en arrivent à ce délit, est une contribution positive indispensable dans la "lutte contre les violences faites aux femmes".

"Outils emblématiques des Écoles des parents et des éducateurs, les Cafés des parents® ont aujourd’hui vingt ans et se déclinent en de multiples formes. Cet ouvrage revient sur leur histoire, explicite l’originalité de leur démarche et souligne leur utilité sociale.
Les Cafés des parents s’appuient sur l’expression individuelle et la dynamique de groupe dans un climat convivial. Ils misent sur les alliances atypiques et l’intelligence collective pour accompagner au mieux les parents et valoriser leurs compétences.
Des chercheurs et des acteurs de terrain analysent le succès de ces lieux de démocratie, qui reflète l’aspiration des parents à une transmission plus horizontale."
Résumé éditeur

Le thème de la vie affective, relationnelle et sexuelle nécessite la mise en œuvre de recherches pluridisciplinaires et implique des travaux communs entre chercheurs, praticiens bénéficiaires directs et indirects. C’est dans cet esprit qu’un congrès a été organisé à Namur, à l’occasion de la sortie du programme "Des femmes et des hommes", outil d’éducation spécialisée dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle des personnes déficientes mentales. L’ouvrage reprend des contributions issues de différentes disciplines : psychologie, sociologie, anthropologie, médecine, pédagogie, sexologie, philosophie, etc.
Ont également contribué à l’ouvrage des concepteurs de programmes éducatifs, des enseignants, des éducateurs et des thérapeutes, intervenant dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle des personnes déficientes mentales.
Différentes thématiques sont abordées, telles :
– la conception de programmes éducatifs pour la promotion de la santé affective et sexuelle;
– la présentation d’interventions dans le cadre institutionnel;
– la création et l’accompagnement de groupes de parole;
– la qualité de vie, les droits, les devoirs et les responsabilités des personnes dans une perspective éthique;
– l’équilibre affectif, relationnel et sexuel dans une approche développementale;
– l’accompagnement à la parentalité;
– la problématique des MST…
Outil de réflexion pour tous les acteurs concernés, cet ouvrage ouvre de nouvelles perspectives de recherche et d’action en donnant la parole aux chercheurs, aux praticiens, aux personnes directement concernées et à leur entourage familial.