Documents  PREMIER RAPPORT SEXUEL | enregistrements trouvés : 68

Cette bande dessinée, ludique et informative
sur la sexualité à l'adolescence, a été réalisée par l'équipe pédagogique du Crips Ile-de-France.
Elle se présente sous la forme d'une série de 15 planches illustrées qui aborde tous les aspects de la sexualité à l'adolescence.
Les planches mettent en scène des personnages proches des jeunes et abordent une thématique sous la forme d'une petite histoire drôle illustrée, accompagnée d'une page apportant des informations.
Chaque planche peut être utilisée par les acteurs de prévention pour animer une séance en éducation à la vie affective et sexuelle. Elle permet d'engager un débat et une discussion avec les jeunes.
Les thématiques abordées sont :
*La puberté chez les garçons et les filles
*Les aspects relationnels et affectifs
*Les préférences sexuelles
*Le consentement dans la relation amoureuse
*La première fois
*Les stéréotypes sur les filles et les garçons
*L'hypersexualisation et la pornographie
*La prévention des IST et des grossesses non désirées
*Des lieux d'orientation pour parler ou être pris en charge

Pourquoi cette « brochure-outil » ?
« La question de la virginité nous interpelle car elle en regroupe beaucoup d’autres importantes pour nous : les droits sexuels et reproductifs, l’égalité homme-femme, l’émancipation de tous, la laïcité…
Cette question attire aussi notre attention car nos centres de planning relatent des conceptions « extrêmes » de la virginité : des pressions pour la perdre au plus vite d’un côté, des pressions pour la conserver à tout prix de l’autre.
Nous avons lancé en septembre 2009 une campagne qui s’intitule : «Virginité, mettez les points sur les i !».
Ainsi, nous avons recueilli énormément d’informations et de témoignages au moyen de différents canaux (un blog, un séminaire (le 11/09), des focus groups, des rencontres avec d’autres associations).
Cette « brochure-outil » reprend tous les questionnements que nous avons collectés ici ou là. Les encadrés sont là pour donner des pistes de réponses, les témoignages pour illustrer des points de vue particuliers.
Via le jeu de dés, nous vous invitons à vous poser vous-même ces questions et pourquoi pas à en partager certaines avec votre entourage. Il nous semble essentiel dans une thématique si personnelle que chacun fasse ses propres choix, en sachant pourquoi il ou elle les fait ! »

L'identité d'un individu se construit au fur et à mesure de son parcours dans le temps, dans la vie... Cette identité se construit aussi au contact des informations que chaque individu peut entendre, recevoir. Dans le domaine de la sexualité, il est utile de proposer une exploration des différents sujets qui peuvent intéresser les jeunes.
Ce CD audi propose des témoignages et des réponses. Il pourra s'intégrer dans une action menée au collège ou au lycée, mais aussi dans les "séquences d'éducation à la sexualité et à la vie".
Enfin, cet outil pourra intéresser les personnels de santé, les éducateurs ou tout autre adulte désirant informer et permettre ainsi la construction des futurs adultes.

Format réduit de l'exposition 13-16, sur l'éducation à la sexualité. Cet outil est composé de 15 panneaux illustrés à destination des adolescents-tes de 13 à 16 ans.
Les thèmes abordés sont : le corps des filles et des garçons, l'amitié, les relations avec les autres, faire l'amour, les premières fois, l'homosexualité, le sexisme, la contraception, les IST et le sida, les grossesses adolescentes, les violences et enfin un rappel des adresses utiles.

Dans un premier chapitre, l'auteure nous présente quels sont les rites de passage de classe d'âge, à l'adolescence qui régissent la sexualité des jeunes dans les sociétés traditionnelles.
Puis dans une deuxième temps, elle nous montre comment l'amour et la sexualité viennent aux adolescents d'aujourd'hui.
Et enfin, dans un dernier point, elle tente de démontrer que l'adolescence dans la modernité est un temps de passage toujours en construction pour lequel au niveau de la sexualité en particulier, les jeunes sont en quête de nouveaux rites de passage.

"Ce livre part d'un constat : en l'absence d'éducation à la sexualité reçue dans l'enfance / l'adolescence, la plupart d'entre nous débute leur vie sexuelle en faisant «au mieux».
Pourquoi cela serait une fatalité ? La sexualité s'apprend, et il n'est jamais trop tard pour s'éduquer.
D'où la nécessité d'un ouvrage de référence pour les adultes. Un livre, accessible dès la « majorité sexuelle », permettant à chacun.e de prendre soin de sa santé sexuelle et de construire des relations affectives saines.
Ce guide moderne et inclusif, documenté et illustré, concret et engagé, aborde autant les volets préventifs et médicaux (consentement, anatomie, IST, contraception...) que le plaisir solo et partagé, l'estime de soi, les identités de genre, les orientations sexuelles, et les relations affectives à travers 10 chapitres et plus de 130 questions !
L'objectif de ce livre est de vous donner les outils et les informations pour vivre votre meilleure vie sexuelle et affective !"

Est-ce que c'est normal d'avoir mal pendant les règles ?
Je prends la pilule, est-ce que je dois utiliser des préservatifs pour éviter les ist ?C'est quoi un frottis exactement ?
Comment faire mon coming out ? J'ai peur de ma première fois... L'éjaculation nocturne, c'est normal ? Comment je fais si la capote craque ? À partir de quand faut-il s'épiler ?
C'est quoi la différence entre mon sexe et mon genre ?
C'est quoi exactement, le consentement ?
LES VRAIES RÉPONSES AUX VRAIES QUESTIONS DES ADOLESCENT·E·S #ADOSEXO est le premier guide d'éducation sexuelle moderne, inclusif et participatif !
Pour écrire ce livre, Camille Aumont Carnel s'est appuyée sur plus de 25 000 témoignages d'adolescent·e·s de France, Belgique, Suisse, Canada, Sénégal, Mali et Madagascar.

A partir de 14 ans.

" « Mon.a partenaire me met la pression pour avoir des rapports sexuels », « Je me demande si je ne suis pas gay », « Suis-je addict à la pornographie ? », « J’ai une baisse de libido alors que je suis amoureux.se, pourquoi ? », « J’ai peur de tomber enceinte », « Je n’y arrive plus depuis mon agression », « Je me masturbe trop souvent », « J’ai peur de ne pas être assez performant »…
À l’âge des premières expériences, les innombrables questions sur la vie affective et sexuelle traduisent des inquiétudes légitimes qui, sans réponse, peuvent devenir des angoisses envahissantes.
Pour retrouver de la légèreté et de la spontanéité, tout en s’informant, ce petit guide propose de vous apporter des réponses à la fois précises, simples et directes, ainsi que des pistes de réflexion, destinées à rendre votre entrée dans la vie sexuelle la plus agréable et la plus sécure possible.
Parce que, contrairement aux idées reçues, la sexualité n’est pas innée, mais qu’elle s’apprend. Puisse ce petit guide vous aider à aborder la sexualité comme un pan joyeux de votre vie ! "

" Accueillir le questionnement des adolescents sur leur corps qui change ou leur capacité à séduire, accompagner leur réflexion sur leurs attentes et parfois leurs craintes dans la relation à l'autre, mais aussi leurs interrogations sur leur attirance sexuelle, les normes de genre ou le sexisme ... Voilà quelques-uns des objectifs de cet ouvrage qui s'inscrit dans le cadre à la fois ouvert et exigeant qu'offre l'Education nationale pour favoriser chez les jeunes qui lui sont confiés la construction d'une sexualité vécue de façon positive, basée sur des choix conscients et responsables, et dans ses dimensions biologiques, psycho-émotionnelles et sociales.
Le propos de cet ouvrage consiste à articuler les aspects méthodologiques pour un développement et une mise en place effective de l'éducation à la sexualité dans les établissements avec des bases théoriques validées, en lien avec les problématiques sociales, sexologiques, psychologiques, juridiques ou de santé publique. Le lecteur trouvera les liens vers les rapports et textes qui soulignent la légitimité de la mise en place de l'éducation à la sexualité dans le cadre de l'Ecole promotrice de santé, mais aussi des techniques d'animation et des trames de séances pour une mise en place concrète. "

Sommaire :

Introduction

PREMIERE PARTIE : Éducation à la sexualité : cadre et légitimité
• Chapitre 1 : Références théoriques et démarches
• Chapitre 2 : Le cadre de lʼÉducation nationale
• Chapitre 3 : Éducation à la sexualité : quelles légitimités ?

DEUXIEME PARTIE : Les repères pour lʼintervenant
• Chapitre 4 : La sexualité humaine
• Chapitre 5 : Égalité filles-garçons, stéréotypes de sexe, sexisme
• Chapitre 6 : Quelques données statistiques sur la sexualité
• Chapitre 7 : Adolescence et sexualité
• Chapitre 8 : La virginité
• Chapitre 9 : Les premières fois
• Chapitre 10 : La contraception
• Chapitre 11 : Grossesse et adolescence
• Chapitre 12 : Les IST, le VIH/Sida
• Chapitre 13 : Lois et sexualité
• Chapitre 14 : Prévention des violences sexistes et sexuelles
• Chapitre 15 : Normes et sexualité
• Chapitre 16 : Orientations sexuelles
• Chapitre 17 : Le plaisir sexuel
• Chapitre 18 : La masturbation
• Chapitre 19 : La pornographie
• Chapitre 20 : Environnement médiatique et sexualité
• Chapitre 21 : Sphère intime, sphère privée, sphère publique

TROISIEME PARTIE : Lʼéducation à la sexualité en pratique
• Proposition 1 : La relation éducative et les compétences psychosociales
• Proposition 2 : Principes et mise en place de lʼéducation à la sexualité en lʼétablissement
• Proposition 3 : Chartes dʼintervention en milieu scolaire pour les partenaires
• Proposition 4 : Des techniques dʼanimation pour lʼéducation à la sexualité
• Proposition 5 : Lʼévaluation des séquences

QUATRIEME PARTIE : Fiches pour lʼanimation
• Animation 1 : La sexualité
• Animation 2 : La puberté
• Animation 3 : Les relations sexuelles : à la rencontre de lʼautre
• Animation 4 : Rôles et stéréotypes de sexe, égalité filles-garçons, Orientation sexuelle et discrimination, LGBT+phobes
• Animation 5 : Violences sexistes et sexuelles, cybersexisme, Exploitation commerciale de la sexualité
• Animation 6 : La contraception
• Animation 7 : Grossesse et désir dʼenfant
• Animation 8 : Les IST, le VIH/Sida
• Animation 9 : Normes sociales et valeurs

Textes et sites de référence

Bibliographie

" Comment prévenir les violences sexistes et sexuelles ? Comment favoriser le respect de soi et de l'autre ? L'éducation à la sexualité : une priorité pour les jeunes ! Le chemin à parcourir semble encore long avant que l'éducation à la sexualité prenne toute sa place à l'école. Et en tant que parents, enseignant·es, professionnel·les, il n'est pas toujours facile de trouver les mots adaptés à chaque âge.
Pourquoi est-ce si important de mettre en place l'éducation à la sexualité en milieu scolaire ? Personne ne peut plus ignorer aujourd'hui les violences sexistes, sexuelles et conjugales. Les enfants et les adolescent·es d'aujourd'hui sont les adultes de demain. Comment les accompagner sur le chemin des valeurs humanistes et de respect ? Ils et elles ont également des droits et donc, nous, le devoir de les respecter.
Respect de soi et de l'autre, prévention des violences sexistes et sexuelles, place de la pornographie, notions de consentement, de plaisir... Ces sujets essentiels restent encore peu évoqués mais doivent pourtant être discutés : l'éducation à la sexualité des jeunes ne peut plus demeurer en arrière-plan. Psychosexologues et sexothérapeutes, les deux auteur·es ont conçu un livre accessible au plus grand nombre.
Sans tabou, ils proposent un cheminement vers une vision positive, égalitaire et altruiste de la sexualité. "
Résumé éd.

" La pilule peut-elle rendre stérile ? Comment soigne-t-on l'endométriose ? Quels types de soins est-on en droit de refuser... De la puberté à la ménopause, Martin Winckler répond à toutes les questions que se posent les femmes. Il aborde tous les sujets, sans tabou, des cystites aux maladies mentales, des vaccins aux violences obstétricales. Les explications sont détaillées et claires, accompagnées de conseils, pour comprendre ce qu'il se passe dans notre corps et savoir réagir face aux médecins.
Ce livre s'adresse à toutes les femmes, quel que soit leur âge, leur orientation sexuelle, leur désir ou non de maternité. Et à celles et ceux qui les accompagnent et les soignent. "

" Que se passe-t-il dans le lit des Français ? C'est pour coller au plus près de la réalité que la sociologue Janine Mossuz-Lavau a enquêté sur le terrain pendant un an. Au cours de longues heures d'entretien, elle a recueilli les témoignages de femmes et d'hommes, jeunes et moins jeunes, de tous les milieux et de toutes les orientations sexuelles. Enfance, première fois, sites de rencontres, sodomie, polygamie compensatoire : tous se sont racontés, confiés.
Donnant ainsi à voir ce qu'habituellement on ne voit pas, rendant audibles les paroles murmurées sur l'oreiller (ou ailleurs). Les tabous ont disparu. Sauf un : ces couples qui ne font plus l'amour.
A travers ces expériences de vie, Janine Mossuz-Lavau démonte les idées reçues et nous livre une enquête inédite sur la sexualité et l'amour en France. "