Documents  GENS DU VOYAGE | enregistrements trouvés : 14

Cette pochette a été conçue par l’Observatoire des Inégalités et la Ligue des Droits de
l’Homme, dans le but d’informer les jeunes sur les inégalités et les discriminations.
Elle est composée de 15 fiches illustrées qui abordent chacune un type d’inégalités :
1. L'école : mission égalité ?
2. Une femme = un homme ?
3. Homo et alors ?
4. Rap = opéra ?
5. Le handicap : un parcours semé d'obstacles
6. Riche et bien soigné, ou pauvre et malade ?
7. Les ROMS, une minorité marginalisée
8. Salaires, le grand écart ?
9. Un toit, c'est un droit
10, Choisir son avenir ?
11. Jeunes et vieux, deux mondes à part ?
12. Les étrangers discriminés ?
13. Un jour, un euro
14. La faim dans le monde
15. Travailler petit c'est trop dur !
Elles peuvent se regrouper en trois ensembles : les inégalités entre catégories de personnes
(hommes-femmes, français-étrangers), les inégalités par domaine (santé, culture…), et les
inégalités dans le monde. La majorité de ces fiches contiennent des jeux qui aident à mieux se
rendre compte des écarts entre ce qu’on imagine et la réalité des inégalités.
La pochette contient également une nouvelle, un lexique et un livret présentant dix jeux pour sensibiliser aux discriminations.

Une réédition a été faite en 2018.

Cet outil a été conçu, conjointement par le Planning Familial de l'Isère et Roms Action Grenoble, dans le but de fournir un support de discussion aux femmes Roms. Il a été pensé par des femmes à l'usage des femmes relais.
Son format de poche lui permet d'être facilement transportable.
Objectif :
*Elaborer un outil maniable et concis, utilisant plusieurs langues parlées par les Roms (roumain, hongrois et français)
*Aborder de manière simple et précise le corps des femmes et des hommes
*Améliorer la connaissance du fonctionnement de l'appareil génital féminin et masculin à l'aide de visuels attractifs
*Prévenir les conduites à risques en rendant les personnes rencontrées actrices de leur propre santé
*Faciliter l'accès aux soins en santé sexuelle et proposer un accompagnement à la vie affective, relationnelle et sexuelle
*Promouvoir l'idée d'une responsabilité vis-à-vis de son propre corps
*Et enfin, tordre le coup à certaines idées reçues

Combien de fois entend-on ce genre de phrases dans les cours de récré ou les dîners de famille : "les filles sont des chochottes !" ; "les homosexuels ne devraient pas avoir d'enfants !" ; "Les Roms sont tous des voleurs !"
Ces idées toutes faites sont très répandues, au point que l'on pourrait croire que ce sont des vérités. Or ce ne sont la plupart du temps que des clichés dus à l'ignorance ou à la peur de la différence.
Parfois, la bêtise ordinaire est si forte que l'on ne sait pas quoi répondre. Ce livre propose de décortiquer vingt de ces clichés et aide à trouver de bons arguments, avec une pointe d'humour. Personne n'est à ..l'abri de ces idées toutes faites... Savoir riposter, c'est résister à la bêtise ordinaire !
A partir de 6 ans

Des camps de réfugiés tziganes jusqu’à la Sorbonne : le premier témoignage d’une jeune Rom, sans concessions, émouvant et au-delà des préjugés. Je m’appelle Anina, j’ai 22 ans et je suis Rom. Avant d’arriver en France quand j’avais 7 ans, j’ai connu les squats, les camps où on entassait les tziganes en Roumanie ou en Italie, les chambres miteuses. Quand je suis arrivée ici, j’ai dormi dans un camion, je n’ai pas toujours mangé à ma faim.
J’ai même dû faire la manche dans la rue pour survivre et j’en ai gardé la trace d’une humiliation indélébile. Mais je voudrais aussi vous raconter une autre vérité. J’ai appris le français, puis j’ai obtenu mon bac S avec mention. Aujourd’hui, je suis en maîtrise de droit à l’université de la Sorbonne. Quand on a traversé ce que j’ai traversé, c’est qu’on a la rage de réussir. De prendre une revanche sur la vie… Les Roms ne sont pas seulement des personnes qui font la manche, des voleurs de poules.
C’est une communauté qui a une culture, une histoire. Il ne faut pas en avoir peur, il faut juste essayer de nous comprendre et de nous donner une chance. Je n’ai pas oublié d’où je viens et à travers mon histoire, je voudrais que l’on comprenne qui nous sommes.

" C'est un nouveau métier dans la santé : les médiatrices et médiateurs facilitent l'accès des patients aux soins et de l'ensemble de la population à la prévention. Le creusement des inégalités de santé actuellement à l’œuvre, du fait de la pandémie Covid-19 - et de la crise économique qui l'accompagne - place désormais sous la lumière ces " médiateurs " qui font le lien entre les personnes vulnérables et le système de santé. Une trentaine d'experts apportent leur contribution à ce numéro spécial. "

" Comment s'assurer qu'une intervention de santé publique est efficace ? Quels fondamentaux mettre en œuvre pour qu'un programme ait un impact positif sur les populations ? Ce dossier central a pour ambition d'apporter un corpus de réponses synthétiques à ces questions majeures. Il focalise sur la thématique des addictions aux substances psychoactives (tabac, cannabis, alcool...) chez les jeunes. Une quinzaine d'experts ont contribué à cet état des connaissances - et des pratiques - sur les " interventions probantes ", avec à la clé des exemples de programmes évalués, sans occulter leurs forces et leurs faiblesses. "

Le corps participe de la définition de l'enfant en tant que " autre " de l'adulte : tantôt sa petitesse, sa fragilité le rendent incompétent, tantôt sa souplesse, sa résistance, ses capacités d'adaptation manifestent ses habiletés. Diminuer ou idéaliser ces habiletés corporelles constituent autant de manières d'assigner aux enfants une nature essentialisée. Ethnologie française questionne ici la conception du grandir des enfants de 9 à 13 ans, un groupe d'âge aux frontières indéterminées.
A la croisée du médical (la question des pubertés précoces), du marketing (la multiplication des produits à destination de cet âge), de l'institutionnel (avec les politiques socio-éducatives), ce temps de la vie comporte de nombreux enjeux pour les sociétés contemporaines. Le corps de l'enfant est source de la fascination et de l'inquiétude, qui concernent, depuis longtemps déjà, les jeunes générations.
On entendra les différents points de vue : ceux des enfants, mais aussi ceux des parents, éducateurs, animateurs, professionnels de santé, pour interroger comment le corps de l'enfant qui grandit est socialement appréhendé, accompagné et encadré. On verra également comment les enfants se construisent en tant que sujets par des techniques corporelles spécifiques et comment ils s'approprient les représentations, les normes et les imaginaires dont ils font l'objet.

- Mode : le chiffon militant
- Madame Panthéon : Simone de Beauvoir
- Politique : Education Nationale, de bons plans immobiliers... aux frais de la princesse !
- Société : femmes violentes, fausse tendance, vrai tabou
- Enquête : pourquoi les régimes font grossir
- Corps & âme : rencontre, plus belle la vraie vie !
- La copine de Causette : Mélanie, l'éclat de vivre
- Reportage : des gadjé en Tziganie
- La chronique du Dr Kpote : sodome et folklore
- La cabine d'effeuillage : Franck Lepage, décodeur public numéro un
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Manouches, Gitans, Roms, Yeniches... Malgré la richesse et la diversité de leur culture, nous avons pris l'habitude de les appeler communément les Gens du voyage. Leur véritable point commun réside peut-être dans leur histoire, et dans leur difficulté à accéder à un emploi, à un logement ou un service, dans les mêmes conditions que les autres.
Les gens du voyage sont victimes de discriminations dans de nombreux domaines de la vie quotidiennes (emploi, logement, éducation, service public, biens et services privés).
Quelles formes peuvent prendre les discriminations faites aux gens du voyage ? Quels sont leurs droits ? Quels sont les recours en cas de discrimination ?
Ce film, réalisé par la HALDE en partenariat avec la Fnasat-gens du voyage, apporte des réponses à travers des témoignages de victimes et d'associations soutenant les gens du voyage.
Bonus : le spot de la HALDE (21 s.) / les bonnes pratiques (4 min. 39 s.)