m
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK

Documents  LYCEE | enregistrements trouvés : 15

     

-A +A

Q

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
V

- 287 p.
Cote : F 3 COM

" Accueillir le questionnement des adolescents sur leur corps qui change ou leur capacité à séduire, accompagner leur réflexion sur leurs attentes et parfois leurs craintes dans la relation à l'autre, mais aussi leurs interrogations sur leur attirance sexuelle, les normes de genre ou le sexisme ... Voilà quelques-uns des objectifs de cet ouvrage qui s'inscrit dans le cadre à la fois ouvert et exigeant qu'offre l'Education nationale pour favoriser chez les jeunes qui lui sont confiés la construction d'une sexualité vécue de façon positive, basée sur des choix conscients et responsables, et dans ses dimensions biologiques, psycho-émotionnelles et sociales.
Le propos de cet ouvrage consiste à articuler les aspects méthodologiques pour un développement et une mise en place effective de l'éducation à la sexualité dans les établissements avec des bases théoriques validées, en lien avec les problématiques sociales, sexologiques, psychologiques, juridiques ou de santé publique. Le lecteur trouvera les liens vers les rapports et textes qui soulignent la légitimité de la mise en place de l'éducation à la sexualité dans le cadre de l'Ecole promotrice de santé, mais aussi des techniques d'animation et des trames de séances pour une mise en place concrète. "

Sommaire :

Introduction

PREMIERE PARTIE : Éducation à la sexualité : cadre et légitimité
• Chapitre 1 : Références théoriques et démarches
• Chapitre 2 : Le cadre de lʼÉducation nationale
• Chapitre 3 : Éducation à la sexualité : quelles légitimités ?

DEUXIEME PARTIE : Les repères pour lʼintervenant
• Chapitre 4 : La sexualité humaine
• Chapitre 5 : Égalité filles-garçons, stéréotypes de sexe, sexisme
• Chapitre 6 : Quelques données statistiques sur la sexualité
• Chapitre 7 : Adolescence et sexualité
• Chapitre 8 : La virginité
• Chapitre 9 : Les premières fois
• Chapitre 10 : La contraception
• Chapitre 11 : Grossesse et adolescence
• Chapitre 12 : Les IST, le VIH/Sida
• Chapitre 13 : Lois et sexualité
• Chapitre 14 : Prévention des violences sexistes et sexuelles
• Chapitre 15 : Normes et sexualité
• Chapitre 16 : Orientations sexuelles
• Chapitre 17 : Le plaisir sexuel
• Chapitre 18 : La masturbation
• Chapitre 19 : La pornographie
• Chapitre 20 : Environnement médiatique et sexualité
• Chapitre 21 : Sphère intime, sphère privée, sphère publique

TROISIEME PARTIE : Lʼéducation à la sexualité en pratique
• Proposition 1 : La relation éducative et les compétences psychosociales
• Proposition 2 : Principes et mise en place de lʼéducation à la sexualité en lʼétablissement
• Proposition 3 : Chartes dʼintervention en milieu scolaire pour les partenaires
• Proposition 4 : Des techniques dʼanimation pour lʼéducation à la sexualité
• Proposition 5 : Lʼévaluation des séquences

QUATRIEME PARTIE : Fiches pour lʼanimation
• Animation 1 : La sexualité
• Animation 2 : La puberté
• Animation 3 : Les relations sexuelles : à la rencontre de lʼautre
• Animation 4 : Rôles et stéréotypes de sexe, égalité filles-garçons, Orientation sexuelle et discrimination, LGBT+phobes
• Animation 5 : Violences sexistes et sexuelles, cybersexisme, Exploitation commerciale de la sexualité
• Animation 6 : La contraception
• Animation 7 : Grossesse et désir dʼenfant
• Animation 8 : Les IST, le VIH/Sida
• Animation 9 : Normes sociales et valeurs

Textes et sites de référence

Bibliographie
" Accueillir le questionnement des adolescents sur leur corps qui change ou leur capacité à séduire, accompagner leur réflexion sur leurs attentes et parfois leurs craintes dans la relation à l'autre, mais aussi leurs interrogations sur leur attirance sexuelle, les normes de genre ou le sexisme ... Voilà quelques-uns des objectifs de cet ouvrage qui s'inscrit dans le cadre à la fois ouvert et exigeant qu'offre l'Education nationale pour ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; COLLEGE ; LYCEE ; SEXUALITE DE L'ADOLESCENT ; VIRGINITE ; PREMIER RAPPORT SEXUEL ; CONTRACEPTION ; GROSSESSE DE L'ADOLESCENTE ; I.S.T. ; V.I.H. ; LEGISLATION ; PREVENTION DE LA VIOLENCE ; SEXISME ; VIOLENCE SEXUELLE ; NORME ; ORIENTATION SEXUELLE ; PLAISIR ; MASTURBATION ; PORNOGRAPHIE ; MEDIA ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; ANIMATION ; EVALUATION ; PUBERTE ; LGBT

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 270 p.
Cote : D 3 MER

A partir d'interviews et d'observations faites dans des collèges et lycées, les auteur·e·s ont montré l'articulation entre les violences ordinaires et les rapports filles/garçons. Ils et elles ont ainsi mis en évidence un fonctionnement hiérarchique des violences de genre qui étaient liées à des modèles de virilité et de refus du féminin.
Ils et elles analysent également comment les adultes, tout en luttant contre ces violences quand elles sont transgressives, ont tendance à soutenir le système hiérarchique qui les fonde.
Cet ouvrage apporte des éléments concrets pour faire évoluer les politiques publiques et les pratiques éducatives dans le cadre scolaire afin de lutter efficacement contre l'inégalité sexuelle.
A partir d'interviews et d'observations faites dans des collèges et lycées, les auteur·e·s ont montré l'articulation entre les violences ordinaires et les rapports filles/garçons. Ils et elles ont ainsi mis en évidence un fonctionnement hiérarchique des violences de genre qui étaient liées à des modèles de virilité et de refus du féminin.
Ils et elles analysent également comment les adultes, tout en luttant contre ces violences quand elles sont ...

MILIEU SCOLAIRE ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ; ENQUETE ; COLLEGE ; LYCEE ; VIOLENCE ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; GENRE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; MIXITE ; VIRILITE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

- 98 p.
Cote : D 3 BEL

Pendant longtemps les phénomènes de harcèlement entre élèves ont été ignorés ou sous estimés en France alors qu’ils faisaient l’objet de campagnes de prévention dans d’autres pays. Ces petites actions malveillantes, répétées de façon régulière sur une longue période constituent pourtant une violence à part entière dont les conséquences peuvent être très lourdes pour les victimes autant au plan scolaire que médical.
Le ministère de l’Éducation nationale a décidé de mettre en place une politique de prévention spécifique du harcèlement. Les établissements scolaires sont invités à se porter volontaires pour élaborer différentes expérimentations de formation et de prévention.
Dans ce guide qui s’adresse autant aux élèves qu’aux enseignants, les professionnels trouveront des études de cas, des fiches d’animation et des exemples d’approches étrangères qui pourront les aider à animer des séances de formation en direction des élèves sur la question du harcèlement.
Pendant longtemps les phénomènes de harcèlement entre élèves ont été ignorés ou sous estimés en France alors qu’ils faisaient l’objet de campagnes de prévention dans d’autres pays. Ces petites actions malveillantes, répétées de façon régulière sur une longue période constituent pourtant une violence à part entière dont les conséquences peuvent être très lourdes pour les victimes autant au plan scolaire que médical.
Le ministère de l’Éducation ...

HARCÈLEMENT MORAL ; VIOLENCE SCOLAIRE ; INTERNET ; PREVENTION ; VICTIME ; HARCELEMENT SEXUEL ; COLLEGE ; LYCEE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; ECOLE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

- 190 p.
Cote : D 2 VAN

Même si cette année Valentine n'a aucune copine dans sa classe, elle sait où retrouver les bons amis dont elle partage les centres d'intérêt : au club de manga, au hip-hop... Mais si, en plus, cette année, elle retrouvait aussi d'anciennes connaissances ?

ADOLESCENCE ; LITTERATURE JEUNESSE ; BANDE DESSINEE ; LYCEE ; AMITIE ; RELATION AMOUREUSE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 313 p.
Cote : D 3 DUB

On a tout écrit - et son contraire - sur l'école, sur la pédagogie, sur les doutes et les difficultés des enseignants. On s'est penché, gravement et en bloc, sur les soubresauts qui agitent de temps à autre la jeunesse. On s'est étonné de ses clameurs ou de ses silences, de ses rassemblements et de ses dispersions.
La démarche de François Dubet et de son équipe est complètement autre, et nouvelle. Progressivement, patiemment, il a cherché à saisir de l'intérieur ce qu'est " l'expérience lycéenne ". Dans huit établissements, du plus noble au plus décrié, il a recueilli la parole des adolescents, l'a confrontée avec celle des adultes qui les encadrent. Et voici le récit, le produit de ce voyage.
Le lecteur se découvrira fort dépaysé sur cette planète lycéenne qui est tout sauf homogène -l'école, conclut Dubet, n'est pas ou plus un lieu de socialisation, et les poncifs nostalgiques sont inopérants. De même, le lecteur sera étonné par la violence du mépris dont se jugent victimes les lycéens, un mépris qui n'est pas l'apanage des " classes poubelles ". Il est difficile d'être jeune, difficile de se construire et de se protéger dans un monde où tout engendre l'échec relatif : le moins bon des meilleurs s'estime plus méprisé que le meilleur des moins bons.
Un livre rigoureux et sensible. Le bouleversant portrait de groupe d'une jeunesse, la jeunesse de cette fin de siècle.
On a tout écrit - et son contraire - sur l'école, sur la pédagogie, sur les doutes et les difficultés des enseignants. On s'est penché, gravement et en bloc, sur les soubresauts qui agitent de temps à autre la jeunesse. On s'est étonné de ses clameurs ou de ses silences, de ses rassemblements et de ses dispersions.
La démarche de François Dubet et de son équipe est complètement autre, et nouvelle. Progressivement, patiemment, il a cherché à ...

LYCEE ; SOCIALISATION ; CLASSE SOCIALE ; ADOLESCENT ; JEUNESSE ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; ECHEC ; TEMOIGNAGE ; RELATIONS ADULTES ADOLESCENTS ; EDUCATION

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
V

- 324 p.
Cote : F 3 COM

Le CRDP de Grenoble réédite son "Education à la sexualité au collège" et l'étend aux questions que se posent les lycéens, après que l’IGAS (Inspection générale des affaires sociales) ait fait état de 200 000 IVG pratiquées chaque année en France, et des graves lacunes des jeunes en matière d’information sur la contraception et l’avortement.
L'ouvrage, destiné aux enseignants et aux professionnels de l'éducation, articule aspects pratiques et méthodologiques, pour une mise en place effective de l’éducation à la sexualité dans les collèges et les lycées, avec des outils d’animation, des trames de séquences, des références théoriques, des données statistiques, les textes officiels...

Extrait du sommaire "Des outils pour l'éducation à la sexualité" :
- Ruche ou buzz-group
- Photolangage
- Photo-expression
- Brainstorming
- Portrait chinois
- Abaque de Régnier
- Ligne
- Jeu de carte à thème, les jeux de table
- Vidéo
- Scénario
- Questions écrites anonymes
- Jeu de rôle
- Etude de cas
- "Avantages/inconvénients"
- Blason
- Les sacs à dos
- Courrier du coeur
- L'évaluation des séances
Le CRDP de Grenoble réédite son "Education à la sexualité au collège" et l'étend aux questions que se posent les lycéens, après que l’IGAS (Inspection générale des affaires sociales) ait fait état de 200 000 IVG pratiquées chaque année en France, et des graves lacunes des jeunes en matière d’information sur la contraception et l’avortement.
L'ouvrage, destiné aux enseignants et aux professionnels de l'éducation, articule aspects pratiques et ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; COLLEGE ; LYCEE ; ENSEIGNEMENT ; ANIMATION ; SEXUALITE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PUBERTE ; PREMIER RAPPORT SEXUEL ; SEXISME ; VIOLENCE SEXUELLE ; CONTRACEPTION ; GROSSESSE ; DESIR D'ENFANT ; I.S.T. ; S.I.D.A. ; LEGISLATION ; SEXUALITE DE L'ADOLESCENT

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

- 192 p.
Cote : D 2 VAN

Valentine est maintenant au lycée et son groupe de copines est dispersé dans différentes classes.
Elles se font toutes de nouveaux amis, chacune de son côté. C'est peut-être l'occasion de faire de nouvelles rencontres, voire de se rapprocher de Félix...

ADOLESCENCE ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION FILLE-GARCON ; BANDE DESSINEE ; LITTERATURE JEUNESSE ; AMITIE ; LYCEE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 514 p.
Cote : D 2 RUF

Partant de leurs deux constats sur les adolescents - celui du clinicien et celui de l'épidémiologiste -, les auteurs tentent de mieux comprendre l'évolution des jeunes d'aujourd'hui, leurs préoccupations, leurs attitudes face à l'adulte, à l'école comme en famille, leur mode d'expression quand ils vont mal et les points d'ancrage possibles pour la prévention et le soin. En effet, les discours sur l'adolescence sont le plus souvent alarmistes, et le « toujours plus » systématiquement de rigueur : plus de consommateurs de drogues, plus de violences, plus de difficultés scolaires… Mais que montrent les enquêtes successives menées auprès de larges échantillons d'adolescents ? Comment ces données contredisent-elles les discours environnants ? Et comment la clinique peut-elle comprendre l'angoisse des adultes face aux adolescents, s'appuyer sur des données chiffrées, voire les conforter ? Enfin, comment aboutir à un regard plus juste sur cette nouvelle génération qui, par bien des aspects, n'est pas si différente de la précédente ? Ces regards croisés permettent de contribuer à une meilleure perception des adolescents d'aujourd'hui, de faire des propositions pratiques pour mieux les connaître, mieux leur parler, et surtout mieux échanger.
Partant de leurs deux constats sur les adolescents - celui du clinicien et celui de l'épidémiologiste -, les auteurs tentent de mieux comprendre l'évolution des jeunes d'aujourd'hui, leurs préoccupations, leurs attitudes face à l'adulte, à l'école comme en famille, leur mode d'expression quand ils vont mal et les points d'ancrage possibles pour la prévention et le soin. En effet, les discours sur l'adolescence sont le plus souvent alarmistes, et ...

ADOLESCENCE ; JEUNESSE ; ECOLE ; RELATIONS ADULTES ADOLESCENTS ; PREVENTION ; ADOLESCENT EN DIFFICULTE ; SANTE DE L'ADOLESCENT ; DROGUE ; COLLEGE ; LYCEE ; FAMILLE ; EDUCATION PARENTALE ; PRISON ; SUICIDE ; FAMILLE MONOPARENTALE ; FAMILLE RECOMPOSEE ; ADOPTION ; SEVICE SEXUEL ; FUGUE ; ANOREXIE ; VIOLENCE ; PORNOGRAPHIE ; DELINQUANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 218 p.
Cote : D3 AUT

C'est l'univers des lycées, des lycéens, des professeurs, des pions et des parents d'élèves qui est passé à la loupe à travers des portraits d'une grande diversité. Le lycée est parfois subit, parfois vécu. D'autres fois, reflet de la société, il est le lieu de toutes les transformations.

ADOLESCENT ; ENSEIGNEMENT ; LYCEE ; L.E.P. ; ENSEIGNANT ; SOCIETE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

- 65 p.
Cote : F 3 MIN

Le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes (CSP) d’élaborer un projet de programme d’éducation à la sexualité, pour une entrée en vigueur à la rentrée 2024.
"Définie par le Code de l’éducation1 et encadrée par la circulaire n° 2018-111 du 12-9-2018, l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité, se déploie de manière progressive de l’école maternelle jusqu’aux classes du lycée.
Du fait de son ampleur, de la richesse de ses enjeux, ainsi que d’un nécessaire ajustement à l’âge des élèves, elle se construit en deux étapes différenciées et complémentaires : une « éducation à la vie affective et relationnelle » pour l’école maternelle (cycle 1) et l’école élémentaire (cycle 2), une « éducation à la vie affective, relationnelle et à la
sexualité » pour l’école élémentaire (cycle 3), le collège (cycles 3 et 4) et pour le lycée.
Destinée à tous les élèves, encadrée par un programme national, l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité exprime un engagement collectif de la Nation. Elle revêt un caractère obligatoire et elle est mise en œuvre
sur l’ensemble du territoire, tant dans les établissements publics que dans les établissements privés sous contrat. Elle se déploie avec la neutralité et la distance exigées par le principe de laïcité, et actualise dans ses objectifs et dans les activités proposées aux élèves les principes fondateurs de la République et de son École : le respect des élèves, de leur intimité corporelle et psychique, de leur rythme de croissance et de développement, de leurs différences et de leurs singularités ; l’égalité de considération et de dignité ; la vigilance par rapport à toutes les discriminations de sexe, de genre, d’orientation sexuelle."
Le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes (CSP) d’élaborer un projet de programme d’éducation à la sexualité, pour une entrée en vigueur à la rentrée 2024.
"Définie par le Code de l’éducation1 et encadrée par la circulaire n° 2018-111 du 12-9-2018, l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité, se déploie de manière progressive de l’école maternelle jusqu’aux classes du ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ANIMATION ; PROGRAMME D'ACTION ; LEGISLATION ; ECOLE MATERNELLE ; ECOLE ; COLLEGE ; LYCEE ; PREVENTION DE LA VIOLENCE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 35 - 92 p.
Cote : RE SEX

Au sommaire de ce numéro :
Edito : Un monde d'objet. Joëlle Mignot

DOSSIER : "Quand Eros rencontre Oncos"
*Introduction au dossier : Marjorie Lombard
*La place de la sexualité dans la vie. Charlotte Huet
*Le désir à l'oeuvre. Jessica Verburgt et Gaëlle Drécourt
*Sur les traces de Pierre Lohner. Marjorie Lombard
*Histoire de cancer féminin. Marjorie Lombard
*Conclusion. Gaëlle Diodore

Autres sujets :
*Sexualité et handicap. Christelle Pretti
*L'accompagnement du patient après une prostatectomie totale. Eloïse Carette
*Le repassage des seins : Noëlle Navarro
*Le seul moment où je me sens encore une femme : Elisabeth Galimard-Maisonneuve
*Education sexuelle, pudeurs lycéennes : Catherine Leboullenger
*Influences du vieillissement sur les sexualités LGBT+. Dominique Lefèvre
*Le désir sur les planches : Michel Febvre
*Chaire Unesco : Santé sexuelle et droits Humains
Au sommaire de ce numéro :
Edito : Un monde d'objet. Joëlle Mignot

DOSSIER : "Quand Eros rencontre Oncos"
*Introduction au dossier : Marjorie Lombard
*La place de la sexualité dans la vie. Charlotte Huet
*Le désir à l'oeuvre. Jessica Verburgt et Gaëlle Drécourt
*Sur les traces de Pierre Lohner. Marjorie Lombard
*Histoire de cancer féminin. Marjorie Lombard
*Conclusion. Gaëlle Diodore

Autres sujets :
*Sexualité et handicap. Christelle ...

SEXOLOGIE ; SEXUALITE ; CANCER ; SEXUALITÉ ET HANDICAP ; SEXUALITE DU TROISIEME AGE ; AGE ; LGBT ; MUTILATION SEXUELLE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; PUDEUR ; LYCEE ; DESIR ; SANTE SEXUELLE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 337 - 80 p.
Cote : A 5.4 CAH

Ce numéro des Cahiers pédagogiques donne la parole aux penseurs, aux artistes, aux enseignants, aux formateurs. Le dossier est ponctué de quelques encadrés rapportant des paroles d’élèves. On y découvre également une analyse des rapports de la pratique théâtrale à l’école. Ainsi les enjeux de l’entrée du théâtre à l’école y sont évoqués.

THEATRE ; ECOLE ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; COLLEGE ; LYCEE ; ANIMATION

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 582 p.
Cote : us

Dans ce guide destiné aux parents, Alain Braconnier analyse les grandes étapes de l'adolescence (du collège à l'université) et tente de répondre aux questions que les parents d'aujourd'hui peuvent se poser.

ADOLESCENT ; PUBERTE ; RELATION PARENT-ENFANT ; SEXUALITE DE L'ADOLESCENT ; SANTE DE L'ADOLESCENT ; LYCEE ; COLLEGE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

" Dans un lycée de la banlieue parisienne, une douzaine d'adolescents, en classe de seconde générale ou professionnelle, assistent à un cours pas comme les autres : option éducation sexuelle. Ils ont 15 ans et ont été sélectionnés pour participer à cinq ateliers d'éducation à la sexualité, animés par Thomas Guiheneuc. Le film raconte cette expérience pilote et suit le quotidien du groupe d'adolescents volontaires pendant plusieurs semaines. A travers des exercices sur les représentations genrées, sur les forces et influences des normes et stéréotypes, sur le souci du plaisir de soi et de l'autre, sur la compréhension de l'égalité et du consentement, ces lycéens se dévoilent et se racontent.

En partenariat avec Konbini. "
" Dans un lycée de la banlieue parisienne, une douzaine d'adolescents, en classe de seconde générale ou professionnelle, assistent à un cours pas comme les autres : option éducation sexuelle. Ils ont 15 ans et ont été sélectionnés pour participer à cinq ateliers d'éducation à la sexualité, animés par Thomas Guiheneuc. Le film raconte cette expérience pilote et suit le quotidien du groupe d'adolescents volontaires pendant plusieurs semaines. A ...

ANIMATION ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; LYCEE ; GENRE ; IDENTITE SEXUEE ; NORME ; STEREOTYPE ; CONSENTEMENT ; SEXUALITE DE L'ADOLESCENT

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y


Cote : DVD MIL

Lorsque les adolescents découvrent la sexualité, leurs propos sont parfois maladroits ou brutaux ; d’autres gardent de la naïveté, une poésie, une émotion voire de l’humour. Les questions posées par les jeunes lors des séances d’éducation à la sexualité au collège et au lycée sont là pour en témoigner… C’est à partir d’elles que nous avons construit ce film et fait se confronter différents points de vues pour décrypter ce qui se trame derrière les mots.
Aborder la sexualité avec des jeunes, c’est ouvrir leur réflexion, répondre à leurs doutes et dépasser les fausses représentations qui entravent leur relation à l’autre. Mais comme les ados, les adultes subissent eux aussi le poids de leurs préjugés qui les confortent dans l’idée que la jeunesse est perdue dans la pornographie, l’inconscience et la violence.
Osons douter de nos certitudes qui nous empêchent de comprendre les attentes exprimées par les adolescents ! Soyons capable de penser que « éduquer à la sexualité », c’est aussi éduquer à l’égalité des filles et des garçons !
Lorsque les adolescents découvrent la sexualité, leurs propos sont parfois maladroits ou brutaux ; d’autres gardent de la naïveté, une poésie, une émotion voire de l’humour. Les questions posées par les jeunes lors des séances d’éducation à la sexualité au collège et au lycée sont là pour en témoigner… C’est à partir d’elles que nous avons construit ce film et fait se confronter différents points de vues pour décrypter ce qui se trame derrière ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; COLLEGE ; LYCEE ; SEXUALITE DES JEUNES ; SEXUALITE DE L'ADOLESCENT ; PLANNING FAMILIAL ; ANIMATION ; RELATION FILLE-GARCON ; PREMIER RAPPORT SEXUEL ; EGALITE HOMME-FEMME ; PORNOGRAPHIE ; HOMOPHOBIE ; GROSSESSE DE L'ADOLESCENTE ; VIOLENCE

... Lire [+]

Filtrer

Type
Référence
Descripteurs

LYCEE [15]

COLLEGE [9]

ANIMATION [7]

EDUCATION A LA SEXUALITE [6]

SEXUALITE DE L'ADOLESCENT [5]

ECOLE [4]

ADOLESCENCE [3]

ADOLESCENT [3]

ENSEIGNEMENT [3]

LEGISLATION [3]

PORNOGRAPHIE [3]

PREMIER RAPPORT SEXUEL [3]

PUBERTE [3]

VIOLENCE [3]

AMITIE [2]

BANDE DESSINEE [2]

COMPETENCE PSYCHOSOCIALE [2]

CONTRACEPTION [2]

EDUCATION [2]

GENRE [2]

GROSSESSE DE L'ADOLESCENTE [2]

I.S.T. [2]

JEUNESSE [2]

LGBT [2]

LITTERATURE JEUNESSE [2]

NORME [2]

OUTIL PEDAGOGIQUE [2]

PREVENTION [2]

PREVENTION DE LA VIOLENCE [2]

RELATION AMOUREUSE [2]

RELATION FILLE-GARCON [2]

RELATIONS ADULTES ADOLESCENTS [2]

SANTE DE L'ADOLESCENT [2]

SEXISME [2]

SEXUALITE [2]

VIOLENCE ENTRE JEUNES [2]

VIOLENCE SCOLAIRE [2]

VIOLENCE SEXUELLE [2]

ADOLESCENT EN DIFFICULTE [1]

ADOPTION [1]

AGE [1]

ANOREXIE [1]

CANCER [1]

CLASSE SOCIALE [1]

CONSENTEMENT [1]

DELINQUANCE [1]

DESIR [1]

DESIR D'ENFANT [1]

DROGUE [1]

ECHEC [1]

ECOLE MATERNELLE [1]

EDUCATION PARENTALE [1]

EGALITE HOMME-FEMME [1]

ENQUETE [1]

ENSEIGNANT [1]

ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE [1]

EVALUATION [1]

FAMILLE [1]

FAMILLE MONOPARENTALE [1]

FAMILLE RECOMPOSEE [1]

FUGUE [1]

GROSSESSE [1]

HARCÈLEMENT MORAL [1]

HARCELEMENT SEXUEL [1]

HOMOPHOBIE [1]

IDENTITE SEXUEE [1]

INTERNET [1]

L.E.P. [1]

MASTURBATION [1]

MEDIA [1]

MILIEU SCOLAIRE [1]

MIXITE [1]

MUTILATION SEXUELLE [1]

ORIENTATION SEXUELLE [1]

PLAISIR [1]

PLANNING FAMILIAL [1]

PRISON [1]

PROGRAMME D'ACTION [1]

PUDEUR [1]

RELATION PARENT-ENFANT [1]

S.I.D.A. [1]

SANTE SEXUELLE [1]

SEVICE SEXUEL [1]

SEXOLOGIE [1]

SEXUALITE DES JEUNES [1]

SEXUALITE DU TROISIEME AGE [1]

SEXUALITÉ ET HANDICAP [1]

SOCIALISATION [1]

SOCIETE [1]

STEREOTYPE [1]

SUICIDE [1]

TEMOIGNAGE [1]

THEATRE [1]

V.I.H. [1]

VICTIME [1]

VIRGINITE [1]

VIRILITE [1]

J Plus

Date de parution

Z