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" Mon sexe et moi invite à découvrir l'anatomie génitale et sa grande diversité, les bases physiologiques de la fonction sexuelle et non reproductive.La brochure invite notamment à s’approprier son propre corps et en prendre soin via l’auto-exploration. Elle adresse de manière concrète la prévention des abus autour du consentement. Elle cherche à éveiller un regard critique face aux injonctions sociales normatives qui pèsent sur les adolescent-es et tenter de les aider à s’en affranchir. "

Ce guide vous est destiné aux professionnel·le·s de
santé. Il apporte des conseils pratiques et des ressources pour former et informer afin d’assurer un accueil respectueux, inclusif et bienveillant aux minorités genrées, sexuelles et sexuées.
- Comment les inégalités sociales auxquelles font face
les minorités genrées, sexuées et sexuelles impactent-elles
leur santé ?
- Comment être plus inclusif·ve ?
- Quelle posture adopter pour établir une relation
de collaboration entre professionnel·le et patient·e ?
- Quelles sont les spécificités des différents publics,
notamment en santé sexuelle ?
- Comment accueillir et accompagner les minorités genrées,
sexuelles et sexuées victimes de violences ?

Cette brochure de la série "Mon corps sous la loupe" aborde le thème du sexe biologique, son développement et ses variations.
Au sommaire :
*Le sexe, c'est quoi ?
*Le glossaire indispensable du sexe biologique
*Le même départ pour toutes et tous
*4 étapes clés du développement sexuel
*Les sexes chromosomiques
*Des gènes aux gonades la détermination du sexe
*Des gonades aux hormones
*Des hormones au sexe phénotypique
*Les organes génitaux internes
*Les organes génitaux externes
*Jeu des ( peu de ) différences
*L'identité de genre
*Tous les sexes sont dans la nature
*Chacun-e son sexe unique
*Un sexe assigné ou autodéterminé ?
*Licorne du genre
*Ressources sur le sexe, le genre, la sexualité

"La Brochure Sexesss a été conçue et réalisée dans le contexte du projet Sciences, sexes, identités de l’Université de Genève. [...]
Ce projet vise à sensibiliser et informer les jeunes, leur parents et le personnel éducatif et médical, aux questions du sexe, du genre et de la sexualité, dans leurs dimensions biologiques et sociales, afin de modifier les attitudes qui conduisent à des discriminations sexistes, homo- bi- ou transphobes en famille, à l’école ou ailleurs.

Le Collectif Intersexe Activiste (CIA) lance sa plateforme de e-learning sur les questions intersexes et met en place des formations autour de ces questions-là :
- Introduction aux questions intersexes (gratuite)
- Intersexuation et Éducation Nationale - à destination des professionnel-le-s de l’Éducation Nationale (9.90 €)
- Accueillir et accompagner les patient-e-s intersexes et leurs familles - à destination professionnel-le-s de la santé physique et mentale (14.90€).

Cette exposition a été créée afin de proposer aux bibliothèques, un support présentant une information sur le genre, dédramatisée, re-contextualisée, dans le but d'amorcer un débat public.
L'exposition donne des éléments historiques et conceptuels permettant à chacun et chacune de se saisir des débats actuels, d’en mesurer les enjeux et de prendre position dans notre société.
" Cette exposition a un enjeu politique, mais elle se veut dépolitisée au sens politicien ".

Exposition en licence "creative commons" (CC BY NC)

Lorsque votre exposition est annoncée : site web, affiches…, ou exposée, envoyer l’information à Légothèque afin que celle-ci soit relayée sur leurs propres outils et qu'ils/elles puissent faire un album des différents lieux d’exposition.

" Il est parfois difficile de démêler ce qui fait partie de son genre, de son expression de genre et de son sexe assigné à la naissance. Certaines personnes ne ressentent pas le besoin de tout décortiquer, alors que pour d’autres, c’est une question d’identité. "
Le site Web Trans Student Educational Resources a créé un tableau représentant une licorne permettant d'expliquer de manière simple et efficace comment chaque personne a la possibilité d’exprimer son identité de genre, son expression de genre, l'attirance sexuelle et l'attirance sentimentale/émotionnelle. Il permet de se rendre compte de la multitude des possibles.
Ces axes sont indépendants les uns des autres, et toutes les combinaisons sont possibles, d’où la notion de « diversité ».

Table des matières
Résumé
Remerciements
Avant-(à) Propos
• À propos de la «féminisation »
• À propos de l’utilisation de « minorisé »

Partie 1 : Minorisé.e.s : de quoi et de qui parle-t-on
1.1. Définition de personnes minorisé.e.s
1.2. Les minorisé.e.s...les autres ?
1.3. Qui sont les personnes minorisées ?
1.4. Enjeux spécifiques des minorisées

Partie 2 : Les minorisé.e.s à l’école
2.1. Une reconnaissance difficile
2.2. Comment cela se traduit chez les minorisé.e.s
2.2.1. Des inégalités filles-garçons persistent
2.2.2. L’homophobie encore mal
2.2.3. La lutte contre le racisme : contradiction d’un
2.2.4. Quid des personnes en situation d’handicap et trans/
2.3. Une responsabilité partagée

Partie 3 : Education sexuelle, quelle place pour les Conseillèr.e.s Conjugal.e.s et Familial.e.s dans la lutte contre les discriminations/inégalités ?
3.1. Définition et origine de l’éducation sexuelle
3.2. Approches et outils pédagogiques des CCF : Entre théories et pratiques
3.2.1. EN THEORIE
* Quelles approches utilisent les CCF du Planning Familial
* Quels sont les outils pédagogiques utilisés par les CCF
3.2.2. EN PRATIQUE
* La préparation des animations
* L’animation
*Plusieurs points importants
* Retour des personnes minorisées sur l’animation
*La pédagogie, l’approche et les outils utilisés
*La lutte contre les discriminations/inégalités
3.3. Les compétences psychosociales et la neutralité permettent-elles de lutter pour l’égalité ou abolir les discriminations ?
Partie 4 : Nourrir la pratique du.de la CCF avec la pédagogie
4.1. Ses origines
4.2 Ses grands principes
4.3 La pédagogie critique pour nourrir l’approche des CCF : apports et limites

Conclusion
Bibliographies
Annexes

"Comment étudier les personnes homo-bisexuelles et trans dans les enquêtes de sciences sociales? Quelle proportion de la population représentent-elles ? Ont-elles des caractéristiques sociodémographiques et plus largement des expériences sociales qui les distinguent des personnes hétérosexuelles? Élaborer des outils pour saisir des expériences spécifiques conduit souvent à questionner les impensés des techniques d'enquête en matière de genre et de sexualité. Destiné aux chercheurs en sciences sociales, cet ouvrage offre un état des lieux et des analyses pertinentes permettant de mieux saisir les expériences de ces groupes et ouvrir de nouvelles perspectives de recherches."

" Aujourd'hui, dans notre société occidentale, la maternité s'inscrit dans un contexte capitaliste et patriarcal, dans lequel elle se retrouve asexuée, médicalisée, biologisée et dépossédée de son pouvoir. Ainsi, de plus en plus de personnes choisissent des grossesses, des accouchements et des modes d'éducation hors norme. En l'absence de modèles alternatifs, elles essayent d'en inventer tout en questionnant les idées préconçues et les comportements souvent imposés.
María Llopis a rencontré et discuté avec ces nouvelles mères, nouveaux pères, MaPas, sage-femmes, lactivistes... qui réfléchissent au modèle actuel de la maternité, dévoilent ses contraintes et ses contradictions et qui créent, en même temps, des formes novatrices et libératrices. Ainsi, ce livre essaye de rendre visible les différents types de maternités issus de luttes et de nouvelles expériences , puisque la maternité touche une grande partie de la population, la subvertir est une façon de changer le monde. "

" Souvent présentée sous le signe d'un troisième sexe alimentant l'imaginaire de l'hermaphrodite, l'intersexuation a longtemps été de l'unique ressort de la médecine qui s'arrogeait l'autorité de dire "le vrai sexe "et intervenait en conséquence. Mais, depuis quelques décennies des témoignages se font jour, révélant les violences physiques et psychiques subies par ces enfants et ces adolescents dont on a voulu conformer le corps à l'image binaire du sexe, effaçant par là-même leur existence corporelle, légale et culturelle.
Loin de se prétendre exhaustif, cet ouvrage cherche à ouvrir le débat, à compléter et enrichir les recherches actuelles. Il aborde l'histoire de la médicalisation des personnes intersexes, les conséquences du paradigme interventionniste sur les individus et leurs mobilisations collectives à l'origine d'évolutions des institutions nationales et internationales sur le sujet. Au travers également de témoignages, Michal Raz montre la nécessité d'un changement de paradigme sur la binarité des sexes, sur le genre et la sexualité pour permettre de considérer l'intersexuation non pas comme une anomalie à réparer, mais comme une variation parmi d'autres. "

Dans une société qui commence à changer et à s'ouvrir à la diversité des genres, la Dr Anne Bargiacchi, psychiatre spécialisée dans l'accompagnement des enfants et des adolescents, décortique les concepts clés – identité de genre, sexe biologique, transidentité, genre binaire/non binaire, cisnormativité, cisgenrisme, orientation sexuelle – pour aider les parents à comprendre les enjeux du genre. Puis elle donne des outils pour ouvrir la discussion avec son enfant et explique ce que le parent peut faire concrètement si son enfant ne se reconnaît pas dans le genre qui lui a été assigné à la naissance.Avec :• Les 20 questions et critiques les plus fréquentes sur le genre examinées à la lumière des connaissances actuelles ;• Des exercices et activités pour favoriser l'échange avec votre enfant ;• Des conseils et des ressources pour soutenir votre enfant dans un parcours de transition.

" « Mon.a partenaire me met la pression pour avoir des rapports sexuels », « Je me demande si je ne suis pas gay », « Suis-je addict à la pornographie ? », « J’ai une baisse de libido alors que je suis amoureux.se, pourquoi ? », « J’ai peur de tomber enceinte », « Je n’y arrive plus depuis mon agression », « Je me masturbe trop souvent », « J’ai peur de ne pas être assez performant »…
À l’âge des premières expériences, les innombrables questions sur la vie affective et sexuelle traduisent des inquiétudes légitimes qui, sans réponse, peuvent devenir des angoisses envahissantes.
Pour retrouver de la légèreté et de la spontanéité, tout en s’informant, ce petit guide propose de vous apporter des réponses à la fois précises, simples et directes, ainsi que des pistes de réflexion, destinées à rendre votre entrée dans la vie sexuelle la plus agréable et la plus sécure possible.
Parce que, contrairement aux idées reçues, la sexualité n’est pas innée, mais qu’elle s’apprend. Puisse ce petit guide vous aider à aborder la sexualité comme un pan joyeux de votre vie ! "

" Le passage de l'enfance à l'adolescence est un phénomène très troublant. Tempête corporelle, tempête sous un crâne, éveil sexuel… La puberté déverse en chacune un torrent d'émotions. Conçu pour les filles d'aujourd'hui, ce guide expose les fondamentaux avec fraîcheur et tact, mais sans tabou : cycle menstruel, pilosité, seins, acné, transpiration, complexes et confiance en soi, sentiment amoureux, premiers chagrins d'amour... Il aborde des sujets devenus incontournables : découverte de ses limites et de celles des autres, consentement, orientation sexuelle, réseaux sociaux, troubles alimentaires, agressions sexuelles, etc.
Les auteures des Joies d'en bas confirment avec ce nouveau livre qu'elles ont un talent fou pour expliquer sans embarras des choses a priori embarrassantes. "

A partir de 10 ans.

" Et si la remise en question des genres n'était pas la catastrophe annoncée par certains ? Et si elle ouvrait un nouvel espace d'épanouissement possible ? Egalité des sexes, refus de la puissance patriarcale, fluidité des rôles, décloisonnement des sexualités font aujourd'hui surgir des trajectoire singulières et inédites. Entre le masculin et le féminin, ces deux piliers jusqu'ici considérés comme inébranlables, l'idée même de la dualité et de l'opposition semble s'effacer.
Homme ou femme, hétéro ou homo, cisgenre ou transgenre, la construction de l'identité devient une invention de soi, une création personnelle qui se joue des normes et des prescriptions. Dans Transitions, comme dans le cabinet de Serge Hefez, on rencontre des mamans autoritaires, des papas poules, des couples qui réinventent leur complémentarité conjugale, des adolescents heureux dans une identité sexuelle flottante ou en quête de leur identité de genre.
Nourri de l'écoute de ses patients, il analyse en profondeur cet ébranlement anthropologique et montre que la dichotomie masculin/féminin ne suffit plus à organiser nos pensées, nos trajectoires, nos identités. "

" Le XXIe siècle a débuté, dans bon nombre de pays, avec des progrès législatifs conséquents pour les personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres, intersexes (LGBTI). Le mariage pour tous, l'ouverture à l'adoption pour les couples de même sexe, des lois réprimant les discriminations liées aux identités de genre et aux orientations sexuelles… autant de dispositions qui s'appliquent dans de nombreux pays de l'hémisphère Nord et quelques pays du Sud, même si quelques-uns, ici ou là, y voient encore une perversion de l'Occident et considèrent toujours les personnes LGBTI comme de dangereux délinquants, des malades chroniques, des pécheurs sans remords.
Les jeunes « sont » le monde d'aujourd'hui et, à ce titre, le façonnent. Les jeunes LGBTI sont donc une partie de ce monde et de ses artisans. Mais ils investissent également d'autres mondes, à la marge, plus ouverts à leurs identités. Ils investissent des « lieux autres », réels et imaginaires, où ils peuvent enfin exister, être reconnus et, lorsqu'ils ont été symboliquement mis à mort, renaître.
Il peut y avoir des passages d'un monde à l'autre, mais il peut aussi y avoir des frontières infranchissables, des murs de la honte. Le risque, c'est que ces deux mondes soient tellement étrangers l'un à l'autre et deviennent tellement inconciliables qu'aucun échange ni aucun partage ne puisse advenir. Cette enquête auprès des jeunes LGBTI plaide pour un métissage des cultures, pour une ode à la diversité, pour une attention distinctive à toutes les existences. "

"Pourquoi n'y aurait-il que deux sexes, un mâle et un femelle ? Ne peut-on pas être à la fois un homme et une femme ? Voici, enfin traduit, l'essai mythique et provocateur qui offrit à la biologiste Anne Fausto-Sterling une notoriété mondiale dans le champ des études sur le genre. S'appuyant sur le cas des hermaphrodites ou "intersexes", reposant de manière radicale les questions du savoir et des violences faites au nom de la norme sociale, elle montre avec force et ironie comment il est possible de libérer les corps de l'emprise du genre."