Documents  GROSSESSE DE L'ADOLESCENTE | enregistrements trouvés : 54

Dossier documentaire sur la santé des des femmes en France :
1. Influence de la précarité sur la santé
2. La lutte pour les droits en matière de reproduction et les droits sexuels...
3. Le sexisme des milieux médicaux et de la recherche, non prise en compte de la spécialité féminine
4. Economies discriminatoires de la politique de santé
Annexe : les engagements des gouvernements concernant la santé et les droits en matière de sexualité et de reproduction

Cette revue de presse, réalisée par le centre de documentation de la Confédération du Planning Familial, réunit en un seul volume les principaux chiffres et statistiques sur des thématiques telles que la sexualité, la contraception, l'avortement...
La majorité des données présentées dans ce document sont issues d'organismes reconnus et fiables, tels que l'INED, l'INSEE, le CNRS, l'INSERM... et les enquêtes sont souvent menées par des équipes pluridisciplinaires pour une approche globale.

L'objectif de ce guide est de donner des clés aux professionnel.le.s de l'animation (responsables de structures, formteur/trice.s, animateur/trice.s...) pour prévenir et mieux traiter les questions liées à la sexualité des enfants et des adolescents.
Il souhaite également mieux prévenir les risques pouvant
potentiellement générer des violences à caractère sexuel.
Le guide se compose de 20 fiches permettant, à partir de mises en situation, de répondre à de nombreuses questions autour de la sexualité (Egalité filles/garçons - Identité sexuelle et orientation sexuelle - Rapports sexuelle et affectifs - Contraception et protection -
Grossesse - Intimité, respect de soi et de l'autre - Le numérique - Les violences - Les outils).

Format réduit de l'exposition 13-16, sur l'éducation à la sexualité. Cet outil est composé de 15 panneaux illustrés à destination des adolescents-tes de 13 à 16 ans.
Les thèmes abordés sont : le corps des filles et des garçons, l'amitié, les relations avec les autres, faire l'amour, les premières fois, l'homosexualité, le sexisme, la contraception, les IST et le sida, les grossesses adolescentes, les violences et enfin un rappel des adresses utiles.

L'éducation à la sexualité et les actions de prévention des grossesses non désirées chez les adolescentes se sont beaucoup développées et bénéficient d'un intérêt croissant tant des partenaires du monde de l'éducation que de la santé.
Cet ouvrage est un outil de formation et d'animation en vue d'actions auprès des jeunes. Il comprend un choix de 48 photographies et une méthode de travail. La démarche proposée permet l'organisation d'un espace de réflexion et de parole. Les adolescents peuvent élaborer ensemble des repères pour mieux vivre le désir amoureux et le plaisir sexuel, à un moment clé de leur évolution affective et sexuelle.
Cet outil sera un appui pour faciliter le travail des intervenants et des animateurs (enseignants, éducateurs, professionnels de santé, travailleurs sociaux...). Il a été réalisé avec le soutien de la Ddass du Rhône.

"Les grossesses précoces et maternités adolescentes sont un phénomène qui questionne tous les pays.
En France, bien que relativement rare, il est souvent considéré comme un problème.
Pourquoi cette image ? Le poids de la norme sociale influence nos représentations et fait une généralité problématique de situations individuelles, très différentes, liées à de multiples facteurs culturels, socio-économiques, psychologiques, familiaux, personnels.
Assistante sociale depuis 30 ans et future conseillère conjugale et familiale, je m'interroge sur mes propres représentations des maternités adolescentes, plutôt négatives au départ.
Je m'appuie sur des recherches d'auteurs étayées par des témoignages d'adolescentes et sur des entretiens que j'ai réalisés avec 7 adolescentes concernées.
Cette confrontation à leur vécu singulier est pour moi indispensable pour confronter mon regard, le modifier, l'enrichir, afin d'avoir une pratique professionnelle respectueuse et bienveillante.
La conseillère conjugale et familiale est un interlocuteur privilégié, à mon avis, de part sa posture, son éthique, ses missions, pour prévenir et accompagner les situations de maternité adolescente."

" Accueillir le questionnement des adolescents sur leur corps qui change ou leur capacité à séduire, accompagner leur réflexion sur leurs attentes et parfois leurs craintes dans la relation à l'autre, mais aussi leurs interrogations sur leur attirance sexuelle, les normes de genre ou le sexisme ... Voilà quelques-uns des objectifs de cet ouvrage qui s'inscrit dans le cadre à la fois ouvert et exigeant qu'offre l'Education nationale pour favoriser chez les jeunes qui lui sont confiés la construction d'une sexualité vécue de façon positive, basée sur des choix conscients et responsables, et dans ses dimensions biologiques, psycho-émotionnelles et sociales.
Le propos de cet ouvrage consiste à articuler les aspects méthodologiques pour un développement et une mise en place effective de l'éducation à la sexualité dans les établissements avec des bases théoriques validées, en lien avec les problématiques sociales, sexologiques, psychologiques, juridiques ou de santé publique. Le lecteur trouvera les liens vers les rapports et textes qui soulignent la légitimité de la mise en place de l'éducation à la sexualité dans le cadre de l'Ecole promotrice de santé, mais aussi des techniques d'animation et des trames de séances pour une mise en place concrète. "

Sommaire :

Introduction

PREMIERE PARTIE : Éducation à la sexualité : cadre et légitimité
• Chapitre 1 : Références théoriques et démarches
• Chapitre 2 : Le cadre de lʼÉducation nationale
• Chapitre 3 : Éducation à la sexualité : quelles légitimités ?

DEUXIEME PARTIE : Les repères pour lʼintervenant
• Chapitre 4 : La sexualité humaine
• Chapitre 5 : Égalité filles-garçons, stéréotypes de sexe, sexisme
• Chapitre 6 : Quelques données statistiques sur la sexualité
• Chapitre 7 : Adolescence et sexualité
• Chapitre 8 : La virginité
• Chapitre 9 : Les premières fois
• Chapitre 10 : La contraception
• Chapitre 11 : Grossesse et adolescence
• Chapitre 12 : Les IST, le VIH/Sida
• Chapitre 13 : Lois et sexualité
• Chapitre 14 : Prévention des violences sexistes et sexuelles
• Chapitre 15 : Normes et sexualité
• Chapitre 16 : Orientations sexuelles
• Chapitre 17 : Le plaisir sexuel
• Chapitre 18 : La masturbation
• Chapitre 19 : La pornographie
• Chapitre 20 : Environnement médiatique et sexualité
• Chapitre 21 : Sphère intime, sphère privée, sphère publique

TROISIEME PARTIE : Lʼéducation à la sexualité en pratique
• Proposition 1 : La relation éducative et les compétences psychosociales
• Proposition 2 : Principes et mise en place de lʼéducation à la sexualité en lʼétablissement
• Proposition 3 : Chartes dʼintervention en milieu scolaire pour les partenaires
• Proposition 4 : Des techniques dʼanimation pour lʼéducation à la sexualité
• Proposition 5 : Lʼévaluation des séquences

QUATRIEME PARTIE : Fiches pour lʼanimation
• Animation 1 : La sexualité
• Animation 2 : La puberté
• Animation 3 : Les relations sexuelles : à la rencontre de lʼautre
• Animation 4 : Rôles et stéréotypes de sexe, égalité filles-garçons, Orientation sexuelle et discrimination, LGBT+phobes
• Animation 5 : Violences sexistes et sexuelles, cybersexisme, Exploitation commerciale de la sexualité
• Animation 6 : La contraception
• Animation 7 : Grossesse et désir dʼenfant
• Animation 8 : Les IST, le VIH/Sida
• Animation 9 : Normes sociales et valeurs

Textes et sites de référence

Bibliographie

En France, à l'heure de la généralisation de la contraception et de l'évolution des normes sexuelles et reproductives, la grossesse et la maternité à l'adolescence dérangent et sont perçues par la collectivité comme un problème social majeur. Pourtant, celles-ci sont plus ou moins acceptées selon les époques et les cultures, allant même jusqu'à représenter un rite de passage à l'âge adulte dans certains milieux traditionnels africains. Partant de l'idée selon laquelle la perception des grossesses et des maternités d'adolescentes résulte d'un processus de construction sociale, l'ouvrage se propose de retracer l'apparition et la carrière de ce phénomène en tant que problème public au sein de la société française depuis le début du XXe siècle, période charnière pour les femmes et leur fonction maternelle. Réalisée d'après des travaux de médecins, l'analyse raconte la succession, sur plus d'un siècle, de grandes thématiques sociales (maternité illégitime, maternité célibataire, etc.) au fur et à mesure de l'évolution des normes sexuelles, reproductives et familiales.

Par ses caractéristiques médicales qui heurtent le sens commun, par la gravité de cas dramatiques qui défrayent périodiquement la chronique, par les questions de tous ordres qu’il soulève, le déni de grossesse s’affirme comme une problématique émergente de santé publique qui interroge à la fois les professionnels et l’opinion.
Le 1er Colloque Français se proposait de procéder à un "état des lieux" des connaissances qui, au-delà des grandes lignes du déni de grossesse désormais connues, permette d’en préciser les différents aspects cliniques, de les affiner mais également de les mettre en perspective.
Au-delà d’une approche factuelle, ce Colloque a offert un temps de mise en commun de différents éclairages, de réflexions susceptibles de "donner sens" à cette situation pathologique.
Une table ronde a été réservée aux situations les plus graves, celles où le déni de grossesse aboutit à la mort du nouveau-né. Différentes hypothèses ont été discutées et les questions juridiques qu’elles soulèvent, abordées.

En 2010, on comptabilisait 18 000 mineures enceintes, dont 13 500 recouraient à l'IVG.
Face à cet échec majeur, Israël Nisand, Brigitte Letombe et Sophie Marinopoulos soulignent dans ce livre un paradoxe spécifique à la France : l'IVG est gratuite et anonyme, ainsi que la pilule du lendemain, alors que la contraception est payante et passe par l'autorisation parentale. Préconisant l'accès gratuit et anonyme, non seulement de la pilule, mais de tous les moyens de contraception, ils invitent l'ensemble des adultes à accompagner les jeunes dans leurs interrogations autour de la sexualité.
Faute de quoi, le risque est grand que ces derniers aillent chercher les réponses à leurs questions en surfant sur des sites pornographiques. Peut-on prétendre éduquer en matière de sexualité ? Qui doit faire cette éducation ? Comment tenir un discours positif sur la contraception ? Telles sont les questions, et bien d'autres, que les auteurs abordent ici, mêlant solutions concrètes et approche préventive.

Aujourd'hui, les filles bataillent pour choisir entre rester fortes et honnêtes envers elles-mêmes et se conformer aux attentes de la société dans le désir de plaire : On leur apprend à ne pas être trop passionnées, trop intelligentes, trop bienveillantes.
On les encourage à étouffer leur instinct, leur indignation, leurs désirs, à obéir aux règles. Je suis une créature émotionnelle célèbre la voix authentique qui se trouve en chaque fille et les exhorte avec inspiration à s'exprimer, suivre leurs rêves et devenir la femme „ qu'elles ont toujours voulu être. Sous forme de monologues, de poèmes incantatoires et de conversations, Eve Ensler se glisse, tour à tour, dans la peau de ces adolescentes, et dévoile la vie secrète des filles autour du monde.

Ce livre sur la sexualité a été exclusivement écrit par des adolescentes.
Pour partager les réponses aux questions qu'elles se posent, elles ont rassemblé des histoires personnelles, des poèmes et des dessins. Elles ont aussi interviewé des spécialistes de la santé pour obtenir des renseignements solides sur les relations amoureuses, les moyens de contraception, la grossesse, les IST, le sida, les agressions sexuelles... Dans cet ouvrage, de vraies ados racontent comment elles vivent leur sexualité à la fois physiquement et émotionnellement.
Leur objectif : mieux informer pour aider les jeunes filles à choisir la femme qu'elles veulent être !

Encore un livre sur la sexualité ? Entre le lycée et les parents, vous n'entendez plus parler que de ça ! Mais y trouverez-vous votre compte ? Car vous vous posez des questions.
Ne le niez pas, on le sait ! Plein de choses vous tracassent : votre corps qui change, les petits soucis qui en découlent. Ce livre est un manuel d'éducation sexuelle, mais un manuel à la manière d' "Oxygène ". Vous y trouverez des infos techniques, mais aussi une réflexion, une analyse sur ces questions que vous vous posez.

Ils sont deux à se partager la clientèle du cabinet.
Jean Baudoin, le fondateur, la cinquantaine à la fois fringante et fatiguée. Il ne garde jamais les gens plus de dix minutes, distribue les médocs comme les regards méprisants. Les malades l'énervent de plus en plus. Et Vianney Chasseloup, un débutant, avec des yeux d'âne, un prénom de saint, une triste figure de chevalier, les cheveux en pagaille et le veston froissé. C'est lui qui soigne tous ceux dont Baudoin ne veut plus : les vieux, les gâteux, les paumés, les cas désespérés.
Mais voilà qu'un jour, parmi les patients du docteur Chasseloup, se glisse une toute jeune fille aux yeux bleus, presque violets. Violaine. Aussi jolie que son prénom peut le laisser espérer. Elle a tout pour être heureuse. C'est la fille du docteur Baudoin. Alors, qu'est-ce qu'elle fait là ?.